伯牙琴行是集樂(lè)器銷(xiāo)售、維修、音樂(lè)培訓(xùn)為一體的綜合樂(lè)器行，經(jīng)銷(xiāo)世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國(guó)內(nèi)外品牌樂(lè)器，公司終堅(jiān)持以誠(chéng)信為本、顧客至上的誠(chéng)信理念，致力于為廣大的音樂(lè)愛(ài)好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

怎么練好架子鼓

1、有目標(biāo)的練習(xí)，而不是夜已繼日的耗時(shí)間 經(jīng)常有人問(wèn)我一天練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間 而我認(rèn)為，回答“多長(zhǎng)”這個(gè)問(wèn)題，要依據(jù)你的練習(xí)成果來(lái)說(shuō) 一個(gè)人7天的練習(xí)成果，可以耗費(fèi)另一個(gè)人7個(gè)月的時(shí)間 制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃，并且具體去實(shí)施 20分鐘的帶有目的性的練習(xí)，要比你花一整天花在亂練上好的多 追求質(zhì)量，而且不是數(shù)量 不在于你練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，而是卓有成效，持之以恒的練習(xí)。手臂僵硬，無(wú)法隨音樂(lè)律動(dòng)擺蕩，動(dòng)作生硬無(wú)彈性，容易腰酸背痛，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定速度演奏。

其次是，協(xié)調(diào)訓(xùn)練并不是通過(guò)某份教材或者某條譜例。

建立四肢各自獨(dú)立平均的運(yùn)動(dòng)，再通過(guò)規(guī)律組合在一起就叫協(xié)調(diào)。

人能夠一邊走路一邊打電話聊天。四肢是在同時(shí)進(jìn)行不同變化的，可以說(shuō)是一個(gè)高難度的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。那么我們需要進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)呢？

當(dāng)然是瞬間做到，因?yàn)樾凶咭呀?jīng)是一個(gè)無(wú)意識(shí)的規(guī)律運(yùn)動(dòng)，不需要去思考，然后再加上別的動(dòng)作就可以。

這時(shí)候我們不需要將這組動(dòng)作分解：邁右腳的時(shí)候手該干嘛，邁左腳的時(shí)候手在干嘛。

架子鼓培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)原則

有教育的目標(biāo)不僅僅是提試成績(jī),更重要的,是洗煉深處的原動(dòng)力;教育的核心,不僅是傳授知識(shí)和技巧,更重要的是培養(yǎng)健康人格、生活行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣.在我們的架子鼓培訓(xùn)過(guò)程中我們就秉承這樣的理念.

因材施教:每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣,情感表達(dá)的方式、生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)目標(biāo)、成績(jī)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)能力、家庭經(jīng)濟(jì)條件等等.有聲將以學(xué)員為中心,根據(jù)學(xué)生的具體情況和要求,采用個(gè)性化的服務(wù)流程,調(diào)動(dòng)合適的資源,采用合適的方式展開(kāi)有xiao的架子鼓培訓(xùn).

3.握棒法依需要而有多種握法，不可局限1~2種握棒方法。甚至有時(shí)依需要可能一手握2支鼓棒，所以沒(méi)有那一種握法可稱(chēng)為是絕dui正確的。

4.拉丁音樂(lè)為求敏銳音色，常用13吋短拉丁鼓棒采傳統(tǒng)握法，此時(shí)鼓棒尾端握手心，!以雙手拇指、食指、中指巧力敲擊。

5.握棒以輕松為原則，切勿用力緊捏，造成肌腱傷害不說(shuō)，此外還有腕力使用不當(dāng)，造成Tom Tom 過(guò)門(mén)鼓點(diǎn)混濁，Hi-Hat 打點(diǎn)不清脆之缺點(diǎn)。

6.握棒的長(zhǎng)短依需要也有多種，不過(guò)握在鼓棒尾端1/3處為多。想增加力道者可以握鼓棒尾端。