東陽童學館致力于培養(yǎng)具備中國情懷的青少年, 通過關于國學的美好啟蒙, 讓青少年重拾古人留存的智慧和上下千年的文明精髓。這不僅能夠補充歷史知識,提高孩子的文化素養(yǎng)，還能養(yǎng)成孩子骨子里知書尚禮、修養(yǎng)身心的良好品行與道德價值觀。 對于開拓孩子的視野、學習創(chuàng)新、塑造價值觀也起到了積極地作用。合適的國學教育能提高兒童的識字量、語言表達能力、道德修養(yǎng)、閱讀能力、自信心等。

     東陽童學館堅持以人文教育修養(yǎng)為理念，始終關注兒童的健康成長，用心打造一座座利于孩子精神發(fā)展的文化家園，為孩子構(gòu)建一個多姿多彩的童年生活。

      東陽童學館的老師擅長通過觀察模仿、玩樂扮演、激趣探究、重復練習、聽聞誦讀、啟問思辨的童學六法，運用寓教于樂的新式國學教育方法：她們會用唱誦的方式，利用樂器和節(jié)奏的配合，教萌娃們學背《論語》，讓孩子們在快樂的氛圍中一起習讀經(jīng)典。

      東陽童學館每次課都給予孩子們展示自我的舞臺，讓他們學得知識的同時也能自信的站出來告訴大家“我能”。孩子們也將獲得更多登臺表演、參加節(jié)目的鍛煉機會。

     東陽童學館以傳統(tǒng)文化為導向，以國學經(jīng)典為工具，培養(yǎng)孩子健康的習慣和好的性格，并將這些習慣帶到日常生活中，讓孩子在每天的堅持中養(yǎng)成良好的習慣。

     東陽童學館國學教育思辨語文培養(yǎng)孩子語文綜合能力，幫助孩子練好語文基本功，通過語文綜合能力的突破，提升多學科能力。人文班課程以經(jīng)典誦讀為核心，透過傳統(tǒng)美德故事提升孩子的文化底蘊，幫助孩子陶冶性格情操。

東陽童學館針對兒童年齡特點，采取“多元階梯”的課程設計理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名！

在孩子的成長中，挑戰(zhàn)新事物的好奇心是必不可少的。抓住幼兒時期，讓孩子學習如何發(fā)現(xiàn)新鮮事物吧。“我能做到”的自信能夠克服一切困難即使失敗了，擁有自信的孩子也能夠重新發(fā)起挑戰(zhàn)。