7月10日，綏寧縣高中學校行政及部門管理人員培訓班50學員蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗中心（以下簡稱“中心”）參觀學習。

中心行政接待部門熱情接待了培訓班一行。

培訓班一行合影留念

據(jù)了解，該培訓班培訓目的是為貫徹落實習總書記在全國教育大會的講話精神，優(yōu)化管理和服務流程，切實轉變工作作風，提高工作效率，提高為教學和師生服務的水平，全方位提高學校管理干部行政管理水平和掌握學校發(fā)展思路。

本次綏寧縣高中學校行政及部門管理人員培訓班，屬于湖南師范大學資源與環(huán)境科學學院的重要項目，該班到我中心參觀學習，是該項目課程體系的重要組成部分，旨在讓老師校長們學習當下智慧教育裝備使用方法，改變對智慧校園建設的認知。本次參觀學習，對更新老師校長們教育管理理念，前瞻教育管理大勢，將具有積極的促進作用。

為了推進教育信息化2.0智慧校園的建設，特邀請了湖南億谷科技發(fā)展股份有限公司的技術總監(jiān)張繼博士做專題分享講座，主題為“應用驅動下的智慧校園建設”。

張繼博士在講座中也充分強調了要明確《教育信息化2.0行動計劃》中的基本目標，即到2022年要基本實現(xiàn)“三全、兩高、一大、三變、三新”。

“三全”即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生，數(shù)字校園建設覆蓋全體學校；

“兩高”即信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高；

“一大”即建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育"大平臺；

“三變”即推動從教育專用資源向教育大資源轉變，從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉變，從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉變!

“三新”即努力構建“互聯(lián)網(wǎng)+"條件下的人才培養(yǎng)新模式，發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務新模式，探索信息時代教育治理新模式。

我中心定位為“濃縮的智慧校園+永不落幕的教育裝備展會”，旨在推動和引領湖南教育裝備的深度應用和融合發(fā)展，目前已有近百家國內知名企業(yè)進駐，可提供涉及教育裝備9大類5000余種產品。

在中心講解人員引導下，老師校長們分組到各功能室參觀體驗，邊聽邊看，不時詢問有關裝備的使用方法、教學應用效果等細節(jié)問題。以下為參觀過程中部分畫面（照片原圖可在后臺回復關鍵字“20190710”獲取下載鏈接）：

做好教育信息化建設，首先要對其定義有一個深刻的理解。

教育信息化應該是集成各類應用服務系統(tǒng)，以此創(chuàng)設出教學、科研、管理和校園生活的一體化環(huán)境，實現(xiàn)教學與生活的智慧化、智能化的校園新模式。其根本目的是促使學生更好的發(fā)展，所以在建設過程中，每一個老師校長應該同時是學習者、設計者、參與者、評估者的多重角色。

智慧校園的建設任務已經(jīng)刻不容緩，特別是作為貧困縣區(qū)教育者，更加任重而道遠，不能再局限于一塊黑板，一根粉筆就是一節(jié)課的老教學模式。先進的教學設備能讓老師上課更好的掌握學生的學習情況，也是學生能更快的掌握好知識點，能更好的與發(fā)達地區(qū)的學生縮小差距。

智慧校園的建設就是將***的物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能化技術與教育教學深度融合，碰撞出“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的智慧之光，帶來了全新的教學和學習體驗，勢必將會引領中國教育信息化領域的重大變革。

智慧校園建設，校園設備智能化。湖南省智慧教育裝備展示體驗中心誠邀各類教育裝備廠商入駐！

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