團(tuán)建游戲【六】

項(xiàng)目6：鼓勵(lì)人們激勵(lì)人們并擴(kuò)展培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。在群體之間的對(duì)抗中，一兩個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有團(tuán)隊(duì)成員的共同努力才能取得良好的效果。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間：5分鐘，40分鐘，30分鐘。場(chǎng)地要求：更多的開(kāi)放空間（室內(nèi)/室外）。需要道具：特別鼓/球場(chǎng)景介紹給你。我們想要體驗(yàn)的項(xiàng)目叫做“鼓動(dòng)人”。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和多團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。目標(biāo)描述是在的30分鐘內(nèi)練習(xí)球，連續(xù)進(jìn)球數(shù)是得分，然后是球隊(duì)PK，在兩輪比賽中連續(xù)罰球次數(shù)作為終得分。規(guī)則說(shuō)明1.每支隊(duì)伍都會(huì)得到一個(gè)鼓和一個(gè)球，每個(gè)隊(duì)友都會(huì)在鼓上拉一根繩子。如果有任何剩余的繩索，一些玩家可以拉動(dòng)兩根繩索并控制鼓表面，通過(guò)拉動(dòng)繩索的末端來(lái)拉動(dòng)球。 2，在球的過(guò)程中，球只能接觸鼓表面，除了鼓表面以外的任何地方都被視為球的末端，如繩子，鼓的側(cè)面，球員的部位和其他部分。 3，每支隊(duì)伍有30分鐘的訓(xùn)練時(shí)間，然后統(tǒng)一收集球類比賽。每支球隊(duì)有兩次改變球的機(jī)會(huì)，將連續(xù)破球次數(shù)作為得分，后以連續(xù)的球贏得球隊(duì)。利用有限的資源，所有團(tuán)隊(duì)成員都可以安全地通過(guò)一條快速水流的大河。 4.如果在游戲中連續(xù)投擲的次數(shù)小于10，則可以認(rèn)為球無(wú)效并且可以繼續(xù)重新開(kāi)始。 5，在球的過(guò)程中，有以下安全規(guī)則：不能將繩子系在手上;不要用腳踢球;不要故意干擾其他球隊(duì)的球;注意周圍的障礙物，避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)。

團(tuán)建小游戲下

6，踩到氣球上，在你的每個(gè)腳踝上放一個(gè)氣球，踩到對(duì)方的氣球，先踩對(duì)手的氣球，贏！并保護(hù)你的腳和彩色氣球。 7.女王椅子上的所有學(xué)生都被一個(gè)圓圈包圍著。每個(gè)學(xué)生的手放在前大學(xué)的肩膀上。他傾聽(tīng)教練的命令，每個(gè)學(xué)生慢慢地坐在學(xué)生的膝蓋后面。你可以競(jìng)爭(zhēng)，看看哪一組時(shí)間能夠持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間才能獲勝。 8.挑戰(zhàn)人數(shù)。從1到9之間的隨機(jī)數(shù)開(kāi)始。根據(jù)訂單，一個(gè)人和一個(gè)號(hào)碼。該數(shù)字可以乘以7或7，只能稱為“超過(guò)”，然后從原來(lái)的順時(shí)針變?yōu)榉聪颉r(shí)針序列繼續(xù)，依此類推，錯(cuò)誤的人接受懲罰。 9，好東西組裝根據(jù)主持人的指示，小組成員找到放置在會(huì)員托盤中的物品，如果沒(méi)有找到，加時(shí)間，在短的時(shí)間內(nèi)找到所有物品都是勝利。 10，撕毀民間紙牌游戲分為任意一組，無(wú)知成員的成員都用自己的名字貼上民間牌，撕下民間牌的人被淘汰，而保留卡的人則被淘汰。后是勝利。 11，你讓我不是每個(gè)人都坐在那里，每個(gè)人都說(shuō)他們已經(jīng)做過(guò)別人沒(méi)做過(guò)的事情，如果別人沒(méi)有做過(guò)，那么那些沒(méi)有做過(guò)記錄的人，輸了十次，每個(gè)人十次次，先對(duì)人的使用有相應(yīng)的處罰。 12，真正版本的CS經(jīng)過(guò)猛烈的雨，大家在槍戰(zhàn)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，看到平時(shí)工作中看不到的，共同擁有革命友誼。5，幫助團(tuán)隊(duì)整合我們將塑造一個(gè)不斷變化的環(huán)境，讓參與者可以與變更簡(jiǎn)歷建立正確的關(guān)系，并利用團(tuán)隊(duì)成員的罪惡潛力。比賽結(jié)束后，我走進(jìn)美麗的B＆B，每個(gè)人都很放松。掌握了燒烤和烹飪的朋友們已經(jīng)到了展會(huì)。每個(gè)人都很忙，很開(kāi)心?

企業(yè)團(tuán)建：磨練意志，激發(fā)潛能，熔煉團(tuán)隊(duì)|拓展訓(xùn)練搞起來(lái)

我們不等待今年年底。每個(gè)公司和每個(gè)團(tuán)隊(duì)都已經(jīng)到了沖刺的后階段，磨練其意志，激發(fā)其潛力，冶煉團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造成功，擴(kuò)展是直接和緊迫的事情，也是冬天。這是擴(kuò)大訓(xùn)練，開(kāi)始的季節(jié)！高空斷橋我們是好的信賴支持伙伴，你可以放心，我們不會(huì)放棄徒手攀登。我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永不放手，我們將通過(guò)對(duì)鱷魚池的默契。 Meimei的拓展訓(xùn)練不是運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)，而是對(duì)正統(tǒng)教育的改進(jìn)和補(bǔ)充。通常來(lái)說(shuō)，提高質(zhì)量是MBA，這是各種證書和問(wèn)題。事實(shí)上，知識(shí)和技能只是有形資本，意志和精神是無(wú)形的力量。在什么情況下你可以釋放有限的知識(shí)和技能來(lái)釋放多的能量，如何發(fā)展?jié)摲谀闵砩系牧α?，但你從未真正理解，你怎么能理解，你與他人的溝通到什么程度可以信任和深度去？游戲目的：體驗(yàn)這場(chǎng)比賽的團(tuán)隊(duì)精神，并要求團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人充分貢獻(xiàn)自己的力量。 ......這是訓(xùn)練的真正含義！

戶外拓展的核心特色

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的要點(diǎn)，學(xué)員通過(guò)自己身體力行的活動(dòng)來(lái)感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二：簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理；

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“戶外拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。

特色三：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

參加戶外拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng)、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。

特色四：培訓(xùn)師能文能武

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。

特色五：培訓(xùn)效果與眾不同

同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同，戶外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見(jiàn)的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來(lái)看，拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。第四輪時(shí)間≤20秒（給出5分鐘的討論時(shí)間，然后再回來(lái)繼續(xù)PK）。