兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的3個(gè)防治對(duì)策

1.孩子學(xué)習(xí)言語(yǔ)的根本辦法即是仿照。因此，成人要多和小孩說(shuō)話，練習(xí)小孩仿照成人的言語(yǔ)發(fā)音，要鼓勵(lì)小孩敢說(shuō)話，學(xué)會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)自個(gè)的請(qǐng)求。

2.多給予影響促進(jìn)孩子說(shuō)話：比方，開(kāi)端要孩子喊“母親”，如孩子不喊母親，母親應(yīng)淺笑點(diǎn)允許，如再不喊母親仍用淺笑允許以暗示，zui終，孩子俄然喊“母親”了，就應(yīng)熱心地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這么，就會(huì)使孩子體驗(yàn)到喊“母親”得到的疼愛(ài)，調(diào)動(dòng)起說(shuō)話的興趣和積極性。

3.讓孩子多接觸社會(huì)和大天然:多接觸社會(huì)和大天然會(huì)使孩子的日子豐富起來(lái)，視野開(kāi)闊了，才智廣了，天然就有說(shuō)話的請(qǐng)求了。如果再合作言語(yǔ)練習(xí)，孩子的言語(yǔ)能力就會(huì)相應(yīng)地得到j(luò)i好開(kāi)展。

men診一位劉女士說(shuō)，自己孩子2歲多了，愛(ài)跑愛(ài)跳見(jiàn)人還愛(ài)打招呼。但是孩子的招呼并非語(yǔ)言，而是單調(diào)的“啊~啊”聲。自己也多次試圖教他說(shuō)話，但每次效果都不理想。街坊四鄰里流言四起，說(shuō)這個(gè)孩子可能有點(diǎn)傻，智商出了問(wèn)題。

也有人告訴她說(shuō)孩子可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，或起碼是口部肌肉有問(wèn)題，讓他們?nèi)メt(yī)院診斷一下，結(jié)果果不其然，經(jīng)過(guò)er科醫(yī)生的檢查后得知，孩子是患上語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

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寶寶的發(fā)育都是有規(guī)律可言的，俗話也說(shuō)三翻六坐八爬，大部分孩子都符合這種發(fā)育模式。因此，當(dāng)自家寶寶到了3月齡還不會(huì)翻身，父母?jìng)兙烷_(kāi)始jiao慮了：是不是發(fā)育遲緩?。炕蛘哂惺裁床?？

尤其那些注意孩子大動(dòng)作發(fā)展的寶媽，平時(shí)就鍛煉得勤，到了這關(guān)鍵時(shí)刻不見(jiàn)寶寶翻身，就更恐慌了。

實(shí)際上，由于存在個(gè)體差異，每個(gè)孩子的發(fā)育規(guī)律都是不一樣的，不會(huì)全都符合三翻六坐八爬的標(biāo)準(zhǔn)。