實驗室（Laboratory/Lab [1]  ）即進(jìn)行試驗的場所。實驗室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對科技發(fā)展起著非常重要的作用。實驗室按歸屬可分為三類：類是從屬于大學(xué)或者是由大學(xué)代管的實驗室；第二類實驗室屬于國家機(jī)構(gòu)，有的甚至是國際機(jī)構(gòu)；“魔法課堂”創(chuàng)新實驗室的建設(shè)，旨在促進(jìn)探索創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的新模式。第三類實驗室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門，為工業(yè)技術(shù)的開發(fā)與研究服務(wù)。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！它們大多從事于基本計量，高精尖項目，超大型的研究課題，和國防軍事等任務(wù)。數(shù)字化探究實驗室產(chǎn)生背景：1．國家實施的2000－2010年的課程改革對科學(xué)教育的反思（強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究、強(qiáng)調(diào)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)造性思維、問題解決能力的培養(yǎng)）；2．2個主流的科學(xué)教育觀點：“做中學(xué)”科學(xué)，“科學(xué)學(xué)習(xí)與生活結(jié)合”；3．現(xiàn)代信息技術(shù)和傳感技術(shù)的發(fā)展，對探究實驗室的產(chǎn)生提供了技術(shù)支撐；4．當(dāng)前已有13個?。ㄊ校┏雠_數(shù)字化探究實驗室配備標(biāo)準(zhǔn)（北京、天津、上海、山東、廣東、江蘇、浙江、福建、河北、山西、陜西、湖南、湖北）。數(shù)字化實驗室運用實時測量、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和智能控制等先進(jìn)技術(shù)，實現(xiàn)了中學(xué)理科實驗教學(xué)與信息技術(shù)的整合，適合于中學(xué)理科新教材，能夠完成新教材要求的數(shù)字化物理、化學(xué)、生物等各學(xué)科實驗。
數(shù)字化實驗室要有被測量的自然量，比如：“溫度、濕度、電源、力、長度、壓力”等等，通過傳感器的轉(zhuǎn)換，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)換為電信號并通過放大或縮小到合適的電壓，再通過進(jìn)行編碼為可被計算機(jī)利用的數(shù)字信號，后通過計算機(jī)實驗軟件，進(jìn)行計算和總結(jié)，形成后的實驗結(jié)果文檔。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！人脈優(yōu)勢→人脈壁壘??每個行業(yè)，每個地方都有一群人憑借自己敏銳的洞察力，把人際交往的能力發(fā)揮到**，形成各種圈，各種群，各種小團(tuán)隊，無論他要做什么產(chǎn)品，概念，信息，技術(shù)，都可以賺的盆滿缽滿，他們形成所謂的人脈壁壘。

數(shù)字化應(yīng)用將走進(jìn)現(xiàn)代化實驗室管理，實驗室成立數(shù)字化實驗管理平臺，將計算機(jī)及數(shù)字技術(shù)在智慧產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的解決方案實施落地，實現(xiàn)技術(shù)成果向社會價值的轉(zhuǎn)化。

1．實現(xiàn)實驗過程規(guī)范化管控，提高實驗業(yè)務(wù)協(xié)同效率

1)實現(xiàn)從實驗任務(wù)、實驗規(guī)劃、實驗執(zhí)行、實驗分析、實驗反饋等規(guī)范的閉環(huán)業(yè)務(wù)過程。

2)實現(xiàn)以實驗委托單為中心的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)應(yīng)用，包括實驗各個階段的輸入輸出、階段之間的協(xié)同工作開展。

3)實現(xiàn)對多專業(yè)實驗過程的協(xié)同應(yīng)用，提高各個專業(yè)實驗的協(xié)同效率。