要學會在適當語言環(huán)境中使用適當?shù)恼Z言

語言環(huán)境在很大程度上制約著用詞。要注意在不同的語言環(huán)境中使用適合上下文的詞，使思想連貫、內(nèi)容完整。如：在西方，醫(yī)生看到生病的人常問How do you feel" "What"s wrong"看到臉色不好，會說："You look pale."或問："Do you sleep well"而不說："How are you"(你好嗎？)那是西方人見面時相互寒暄的用法，并不是真的詢問別人的身體狀況。

當看到"好"字，就十分自然聯(lián)想起英語里的"good"或"well"，但我們更要研究其深層涵義，即在特定語境中"好"字的內(nèi)涵和外延，如：

Put on your coat before going out.(外出前，穿好外衣)

Tom is a yes - person.(湯姆是個好好先生)

If the matter isn"t i   dealt with properly : you"ll get into trouble.(如果這樁事沒有很好處理，你會陷入困境)

Oh: some one is injured.(不好，有人受傷了)

總復(fù)習期間教師要根據(jù)考綱和中考試卷的情況，有意識地將一些重點詞匯和易混詞匯讓學生們“兵教兵”，這樣既能讓各年級的詞連在一起，特別是讓學生記住了同詞根詞的詞性和詞義，又能提高學生學習興趣，變被動的讀記為主動的聯(lián)想識記。按照這種方法，經(jīng)過兩到三個月的強化訓練，定能起到較好效果。下面舉例說明具體的操作方法。七年級的單詞可以先讓學生利用早自習反復(fù)地讀記，再利用課前的時間讓同桌互相報單詞聽寫，上課時老師有意識地挑選不同層次的學生到黑板上聽寫，經(jīng)過反復(fù)訓練，強化他們的記憶。我認為七年級的單詞大致可分為這幾類：1. color(顏色) 2. school things(學習用品) 3. family members(家庭成員) 4. balls（球類）5.fruit(水果類)  6. week (星期類) 7. food(食物類)  8.clothes（衣服類）9. months(月份類) 10. movies（電影類） 11 musical instrument(樂器類) 12. subjects（科目類） 13. public places(公共場所類) 14. animals（動物類） 15. jobs（職業(yè)類） 16. weather（天氣類） 17. vegetables（蔬菜類）等。由于七年級的詞匯有限，每一類的默寫時應(yīng)鼓勵學生不能只局限七年級，要寫出腦袋中記住所有的單詞，常熟有雅思托福的培訓機構(gòu)嗎？，并適時開展單詞PK賽，給勝者發(fā)點小獎品。

根據(jù)我多年學習和教學的經(jīng)驗，我覺得應(yīng)該分階段而制定不同的方法。

如果是初級者，看原版電影或者直接出國或跟老外的交流顯然不合適，這個時候應(yīng)該多開口朗讀，模仿地道發(fā)音（一段話或者一句句的單句都可以），此外還有就是多積累單詞跟地道的表達方式。

如果有了一定基礎(chǔ)或者說相當于6級的水平了，就可以看一些簡單的英語(論壇)報紙文章雜志，然后大聲的反復(fù)的朗讀（現(xiàn)在很多報紙雜志都是有朗讀下1載的），有毅力的話還可以堅持收聽慢速英語新聞。

如果相當于**八級了，就可以聽標準速度新聞，堅持閱讀原版報刊雜志，看原版電影（教學用的那種原版，可以根據(jù)需要設(shè)定各種字幕和練習的）。

不管什么程度，都不要忘記了積累單詞和地道的俗語習語表達方式，不要忘記開口朗讀和模仿。

也許你覺得奇怪，學好口語需要這么復(fù)雜嗎？別忘記了，口語是輸出，只有不斷的輸入，才能輸出。

我相信在國內(nèi)也能學好出色的口語?。?！當然，如果再有機會去國外感受語言環(huán)境的熏陶，會錦上添花的?。?！

常熟沃爾得英語公司(多圖)-常熟有雅思托福的培訓機構(gòu)嗎？由常熟市沃爾得英語培訓中心提供。常熟市沃爾得英語培訓中心是從事“商務(wù)職場英語,成人零基礎(chǔ)英語,出國英語,在校生英語,英語口語”的企業(yè)，公司秉承“誠信經(jīng)營，用心服務(wù)”的理念，為您提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。歡迎來電咨詢！聯(lián)系人：王老師。