3D畫源于西方街頭文化，自16世紀起就已經(jīng)出現(xiàn)，當時意大利文藝復興時期的圣像畫家 創(chuàng)作了令人驚嘆的壁畫，來展示豪華別墅的內(nèi)墻。在彩繪逐漸走進各個角落的今天，3D畫所體現(xiàn)的視覺沖擊，使它一直被各個墻繪愛好者熱捧。

今天墻繪頭條就來分享關(guān)于創(chuàng)意3D墻繪的一些案例。

3D墻繪通過近大遠小、近高遠低的原理，在繪畫過程中采用夸張的手法，在不失真的基礎(chǔ)上把畫面空間的拉伸。

畫作細膩、、逼真，設(shè)計師預先設(shè)計出效果圖，在規(guī)定場地作畫，參觀者在特定的角度觀看，會獲得的立體效果。

它可以成為一道風景線供游客拍照，也可以根據(jù)環(huán)境來創(chuàng)作畫面，3D墻繪能給觀看者帶來極大的視覺沖擊力。

杭州3d立體畫認準極彩墻繪墻繪藝術(shù)上門

      3d地面彩繪的主要技術(shù)含量在于圖形設(shè)計，圖形設(shè)計需要把原理反向應(yīng)用，如果你熟悉繪畫的焦點原理，就非常容易理解地面彩繪的設(shè)計原理，如果你不熟悉，可以舉例幫助你理解：

      人的眼睛所看到的景物有一個普遍規(guī)律，就是距離近的東西成像大，距離遠的成像小，俗稱近大遠小。壁畫類有寫實壁畫、隱形壁畫、3d立體畫、雙感壁畫、夢幻變色畫、畫中畫及三感壁畫及變色夢幻壁畫，以國外彩繪技術(shù)為目標，一步一個腳印，實現(xiàn)國際化水準。站在高樓底下抬頭向上看，會看到接近樓頂?shù)拇皯舯容^短小，靠近地面的比較大，遵循這個原理來畫畫，畫出來的東西看起來就比較舒服，同樣的，如果把這個原理反過來用，也成立，比如米開朗基羅的雕塑作品大衛(wèi)像，原本立在佛羅倫薩的市政廣場，因雕像較高，所以觀眾通常都是在比較近的距離仰視，米開朗基羅在設(shè)計時適當放大了大衛(wèi)上半身的比例，這樣雕成的雕像在被觀看時上半身不會縮小得過于夸張，看起來比較舒服。

還是同樣的問題，一分價錢一分貨的道理我們都懂，但是往往涉及到自身的時候我們往往都會變的“當局者迷”。

不難理解的是任何公司，團隊，或者個人，他既然從事這個行業(yè)，他就要生存，也就意味著無論他給出的報價是高是底，他都是為了賺錢。還有較為厲害的是，墻繪師們自己的腦子里是有成品，這樣是可以在墻上或者地面上進行繪制。如果這是個虧本的生意沒有人愿意去做，做墻繪不是做慈善，這個道理大家都懂。因此低價格背后必然是時間成本的減少或者是畫家專業(yè)技能的偷工減料。

繪畫作為一門對專業(yè)技能要求較高的學科，其門檻是很高的。然而我們不能否認的是市場上很多二把刀的所謂畫家打著畫家的旗號，打價格競爭戰(zhàn)，或者憑借自己的社會關(guān)系也是能接到墻繪項目的。3D畫源于西方街頭文化，自16世紀起就已經(jīng)出現(xiàn)，當時意大利文藝復興時期的圣像畫家創(chuàng)作了令人驚嘆的壁畫，來展示豪華別墅的內(nèi)墻。因此才會出現(xiàn)很多慘不忍睹的手繪墻繪案例。這些業(yè)余的繪畫愛好者對繪畫的熱情是值得尊敬的，但是這種行為是值得唾棄的。只有更專業(yè)的人來操作，才能繪制出更專業(yè)的繪畫作品。

6月3日下午，蘭州大學工學院碩士畢業(yè)生張海霞和她的舍友們在校本部一面名為“時代的碰撞”3D彩繪墻前拍照留念。　　6月3日，在蘭州大學校本部，一面名為“時代的碰撞”3D彩繪墻前吸引了畢業(yè)生競相拍照留念。據(jù)了解，這面墻上出現(xiàn)了名為“時代的碰撞”3D彩繪，是由該校曹航、李春燕、王宗偉、趙小偉、劉張琦等同學歷時一個月的時間，精心繪制完成的。3、店鋪裝修可以為商場、餐廳、服飾精品店、各式連鎖店等設(shè)計并人工繪制極具個性的畫面，吸引眼球推動銷售，同時展示企業(yè)文化。墻繪通過隧道兩旁老火車與動車的對比，突出了時代的發(fā)展與變遷。據(jù)創(chuàng)作者介紹，該作品之所以被命名為“時代的碰撞”，是因為兩個不同的火車代表著兩個時代，寓意著碰撞與發(fā)展。同時，學校是社會、科技發(fā)展的載體，作品寄托了蘭大可以作為時代發(fā)展主要推動力的美好希冀。3D彩繪墻面效果逼真，畢業(yè)生模擬躺在鐵軌上拍照留念?！翱?，火車！”學校是社會、科技發(fā)展的載體，畢業(yè)生表示，希望自己帶著母校對她的教導和影響，自信而堅定的走向社會。"瞧我，是不是很酷呀。"3名在3D彩繪墻前擺造型留影！