學觀光車主要學習駕駛操作以及安全知識，下面蕪湖觀光車培訓學校給大家詳細介紹下。

新蓄電池在充足電后裝上電動觀光車上使用，起動時電壓下降快。

原因及檢修方法：電動觀光車蓄電池電壓下降快一般是蓄電池額定容量偏低、電動觀光車啟動電流過大、蓄電池連線接觸不良而造成短路引起。

1．蓄電池額定容量偏低 在電動觀光車蓄電池充足電后用萬用表對蓄電池電壓進行檢測。若偏低，應對蓄電池進行放電、再充電，使蓄電池保持足夠的電壓。

2．電動觀光車起動和運行電流過大 檢測電動觀光車的起動和運行電流，若起動電流大于15A，運行電流大于6A，說明控制器或電動機有故障，應調(diào)整控制器限流值或對電動機進行檢查和修理。

3．蓄電池連線短路 檢查電動觀光車蓄電池連線是否牢靠，若連線接頭松動接觸不良或存在短路現(xiàn)象，應重新連接，排除了短路故障。

4．儀表顯示與蓄電池實際容量不相符 可按照蓄電池2小時率放電電壓與儀表顯示的電壓進行比較，若儀表顯示的電壓與蓄電池額定容量的關系不相符，應要求生產(chǎn)廠家進行調(diào)整。

鍋爐是能量轉換設備，屬于壓力容器，它是通過其它化學燃料進行燃燒產(chǎn)生出熱能后進行熱量轉換，把熱能傳遞給鍋爐中的水，使水溫上升，蕞終產(chǎn)生出蒸汽、開水、高溫或熱水的工作過程。

鍋爐顧名思義就是由“鍋”和“爐”所組成，鍋是盛水裝置，爐是燃燒設備，也就是說通過爐子燃燒來加熱鍋中所盛放的水。下面鍋爐培訓學校小編具體來說鍋爐由哪些部分組成呢？

1、鍋爐的組成：

鍋爐種類眾多，可以按照鍋爐的燃料類型、產(chǎn)品體型、工作壓力等進行細分，不同類型的鍋爐產(chǎn)品的組成有所不同，但通常來說鍋爐的主要組成部分為兩大件，一是鍋爐主體（鍋爐主機），二是鍋爐輔機（包含較多）。

2、燃煤鍋爐組成：

燃煤鍋爐由鍋爐主機和輔機構成，輔機包含分氣缸（分水缸）、鼓風機、調(diào)速機、引風機、除渣機、上煤機、煙囪、煙道、電控柜、給水泵、水處理、軟化水箱、閥門儀表等。

3、燃氣鍋爐組成：

燃氣鍋爐由鍋爐主機和燃燒器構成，輔機包含水處理、分氣缸（分水缸）、電腦控制柜、閥門儀表、煙囪、節(jié)能器等。

4、電鍋爐組成

電鍋爐的輔機包含電腦控制柜、分氣缸（分水缸）、閥門儀表、膨脹水箱等。

5、導熱油爐組成：

導熱油爐輔機包含循環(huán)泵、注油泵、過濾器、分離器、煙囪、控制柜、膨脹槽、儲油罐、閥門儀表等組成。

正規(guī)的電工培訓學校，老師是非常重要的，老師是學生學好電工技術的關鍵所在。技術訓練與普通高校辦學目標不同，技術訓練與普通高校辦學目標也不相同。一般大學類的教師一般都是搞學術型的，而電工技能培訓則是培養(yǎng)學生學成后盡快就業(yè)，所以在教師方面，選擇的一定是業(yè)內(nèi)人士，是在業(yè)界有建樹，與業(yè)界有密切聯(lián)系的人士。除了給你電工的相關知識之外，還能讓你了解電工行業(yè)的現(xiàn)狀及相關工作。

電工培訓學校的規(guī)模怎樣，也是衡量電大教育質(zhì)量的重要指標。那一類單校區(qū)又小又強的學校根本不需要考慮，規(guī)模龐大的側面說明了一所學校的辦學實力，能在各地開設校區(qū)也明了這所學校的生源狀況不錯。還有就是要看看他們的硬件設施，是否符合您的學習需求，是否達到您所需要的學習效果。有些學生會要求住宿，這樣就可以找到能提供住宿的學校，電工培訓費用也是很重要的指標，正規(guī)的學校所有的收費明細都是透明可視，不會出現(xiàn)莫名奇妙的費用。

電工是當前社會比較熱門的行業(yè)之一，許多人有了想要進行培訓學習電工的想法，那么到底該如何去找一所好學校，怎樣判斷電工培訓學校的好壞？下面我們來簡單介紹一下這件事。

先要看學校的大小，這個大小并不是指占地面積，而是學校所擁有的師資力量、校園氛圍、實戰(zhàn)經(jīng)驗和老生的現(xiàn)狀等多方面，我們在選擇學校時，可以從側面入手，了解學校的歷史、學校的理念、教師的授課、老師的指導、學生的接觸等等，這些方面的細節(jié)都可以體現(xiàn)出學校的教學規(guī)模。

電工培訓學校的培訓周期也是非常重要的參考標準，根據(jù)每一位學員的不同需要，進行培訓的周期也應有所不同，一般來講，既然進行了有針對性的技能培訓，那么周期不宜過長，以免讓人產(chǎn)生懈怠心理，還應該注意到周期的合理性，要讓學生有足夠的時間來接受理論，進行實際操作，注重培訓，才更有價值，更有意義。

考察教學法，對學生來說，要進行系統(tǒng)的培訓，對整個流程來說，沒有比教師的指導更重要了，所以對教師的教學方法的考察，是否切合學生的實際需要和理解能力的培養(yǎng)，也是很有必要的，一位出色的教師，往往能通過一道題，延伸出兩個三道題，甚至幾道題，相信這樣一位有實戰(zhàn)經(jīng)驗，又極有教法的教師。