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太原善知鳥(niǎo)專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校公司跟您一起分享以下內(nèi)容：

頭發(fā)刻畫(huà)一定是要做到，首先了解到頭部的結(jié)構(gòu)，可以幫助表現(xiàn)體積感的，所以我們?cè)诋?huà)頭發(fā)之前一定要先理解頭發(fā)。

無(wú)論長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)還是卷發(fā)，在畫(huà)的時(shí)候都需要先找形體，通過(guò)分面的方式把大的體塊先表現(xiàn)出來(lái)，頭發(fā)有了體積感之后再去細(xì)化。

長(zhǎng)頭發(fā)我們也可以分塊來(lái)畫(huà)，前面的劉海是一個(gè)塊面，后腦勺耳朵的部分是一個(gè)塊面，披在肩膀上的頭發(fā)也是一個(gè)塊面。這里注意只有劉海的部分和肩膀上的頭發(fā)需要刻畫(huà)，后腦勺部分的頭發(fā)整體處理成一個(gè)重色，這樣頭發(fā)就有了空間虛實(shí)關(guān)系，自然整個(gè)頭部的虛實(shí)感也更加強(qiáng)烈了。

如果說(shuō)素描和速寫(xiě)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，那么色彩就恰恰相反，它與素描、速寫(xiě)既有類(lèi)似的地方，也有更加靈活的地方。為什么這樣說(shuō)呢，相信看到過(guò)不同的人畫(huà)同樣的一張照片，但是出現(xiàn)的效果卻完全不一樣，同樣的一張照片在不同的人手里就會(huì)有無(wú)限種可能，所表現(xiàn)的東西都是一樣的。靜物是不變的，空間、形體這些東西也都是存在的，只是顏色的變化會(huì)非常豐富，所以色彩時(shí)一門(mén)既嚴(yán)謹(jǐn)又主觀的學(xué)科。千萬(wàn)不要把調(diào)色以及顏色搭配這種問(wèn)題想得過(guò)于同質(zhì)化，千篇一律會(huì)讓畫(huà)面沒(méi)有特殊。

設(shè)計(jì)方向

設(shè)計(jì)方向的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是造型基礎(chǔ) 設(shè)計(jì)課程，常見(jiàn)的設(shè)計(jì)課程有：創(chuàng)意設(shè)計(jì)、黑白裝飾畫(huà)、彩色裝飾畫(huà)等。一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)不同高校的考試科目及內(nèi)容劃分不同的方向，同學(xué)們進(jìn)行對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)就可以了。設(shè)計(jì)方向的學(xué)習(xí)，是多看，多思考，多訓(xùn)練!

比如：魯迅美術(shù)學(xué)院，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向考察的是創(chuàng)意色彩，一般對(duì)應(yīng)畫(huà)室開(kāi)設(shè)的色彩裝飾畫(huà)課程。

各有什么優(yōu)勢(shì)?

從歷年的招生錄取情況來(lái)看，以九大美院為例，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與造型類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取比例，高的在 5 : 1 ，少的也是 1 . 5 : 1。也就是說(shuō)，某些高校每錄取五個(gè)設(shè)計(jì)方向的學(xué)生，才錄取一個(gè)造型方向的學(xué)生。

攝影

攝影專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力.能在電影廠、電視制作部門(mén)、廣告宣傳部門(mén)、音像出版部門(mén)從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的專(zhuān)門(mén)人才。

環(huán)境設(shè)計(jì)

環(huán)境設(shè)計(jì)又稱“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”，是一種新興的藝術(shù)設(shè)計(jì)門(mén)類(lèi)。包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛，主要由：建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容組成。