廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——250ml標(biāo)口圓底燒瓶

通過(guò)使用標(biāo)簽產(chǎn)品標(biāo)記實(shí)驗(yàn)室化學(xué)器材，不僅能了解化學(xué)品所具有的危險(xiǎn)性，還可以正確的存儲(chǔ)化學(xué)物品。因此，實(shí)驗(yàn)室使用化學(xué)品的時(shí)候，按照要求貼上相應(yīng)的標(biāo)簽是非常重要的。

中學(xué)常見(jiàn)量器的度和誤差分析

1.中學(xué)化學(xué)常用量器的度：①度為0.1量器有：量筒、托盤(pán)天平②度為0.01有：酸、堿式滴定管。

2.仰視俯視讀數(shù)偏差問(wèn)題：由于量筒大刻度在上，小刻度在下，所以仰視讀出讀數(shù)比實(shí)際讀數(shù)小，俯視讀數(shù)比實(shí)際讀數(shù)大;滴定管小刻度在上，大刻度在下，所以仰視讀出讀數(shù)比實(shí)際讀數(shù)大，俯視讀數(shù)比實(shí)際讀數(shù)小;

3.滴定管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：滴定管刻度到尖嘴口處有一定空間，但是無(wú)法讀出其體積，當(dāng)把滴定管中液體體積全部放出，需要考慮這部分體積。

不按規(guī)定定期校正

如容量瓶、滴定管、移液管等計(jì)量量具。有時(shí)其標(biāo)值與真實(shí)體積不相符合，造成體積誤差，從而引起系統(tǒng)誤差。一般每半年校正一次。

量器的容量允差和標(biāo)準(zhǔn)容量等級(jí)。

不同類(lèi)型的容量允差不同，導(dǎo)致選擇量器不當(dāng)造成量器本身引起的誤差。通常要求準(zhǔn)確地量取一定體積的溶液時(shí)，采用移液管和吸量管，而不能用量筒、量杯等其他量具而引起誤差。

測(cè)定溶液pH的操作

將一小塊pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液點(diǎn)到pH試紙中央，待變色穩(wěn)定后再和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH。

教師精心設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

有些物理演示實(shí)驗(yàn)比較平常，比較枯燥，學(xué)生的感官不易受剌激，這樣的演示效果常常也不好，之所以這樣，往往不是實(shí)驗(yàn)本身失敗了，而是你的物理演示實(shí)驗(yàn)喚不起學(xué)生的觀察興趣，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生思維的積極性。廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——250ml標(biāo)口圓底燒瓶我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該是一個(gè)特別好玩有特別神圣的地方，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，但是我們的好奇和遠(yuǎn)大過(guò)害怕。如果我們?cè)谘菔厩?，有意識(shí)、有針對(duì)性地提出一系列問(wèn)題，制造學(xué)生急需知道的懸念，然后進(jìn)行演示，效果便大為不同。 250ml標(biāo)口圓底燒瓶