智力不是一成不變的,有很強的可塑性

在孩子3~7歲的階段，就可以逐步的培養(yǎng)孩子腦部智力了。智力不是一成不變的，有很強的可塑性。如果家長能夠開發(fā)好孩子的智力，將來的成就一定是非?？捎^的。因此這幾個階段是鍛煉大腦潛能的轉(zhuǎn)折點，孩子將來能否有出息，關(guān)鍵時期要抓好。如果沒有相對固定的睡覺時間，或睡覺時間晚于，兒童在閱讀、算術(shù)等方面的成績會比較差。尤其對于孩子來說，白天已經(jīng)浪費了大部分的精力，如果孩子睡眠時間不足，大腦得不到休息，在智商智力等方面都會發(fā)育的比較慢。

“勤能補拙”,這句話在很多時候都是那么的實用

“勤能補拙”，這句話在很多時候都是那么的實用，不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，都有案例，“世上無難事只怕有心人”，天才和普通人之間的差距，可能就在努力程度上。建議家長反復(fù)的帶著孩子去訓(xùn)練，多玩一些益智游戲，堅持運動、堅持閱讀、保持充足睡眠，相信你家的寶寶一定會變聰明的。右腦適合對圖像、空間、音樂等信息進行處理，直覺和綜合判斷力強，同時具備信息合成、整體認知等能力。

俗話說，“心靈手巧”，通過兒童手部精細動作發(fā)展水平，可以初步判斷出他的大腦皮層發(fā)展水平。同時擁有一雙靈巧的小手，可以幫助孩子更順利地玩玩具，使用工具和執(zhí)行生活自理的各種技巧。

是??！別看十指纖纖，遠沒有人體其他部位的組織“強壯”，但它們在大腦內(nèi)部的運動神經(jīng)反射區(qū)域卻相對要廣闊得多。也就是說，孩子手指的任意一個輕微動作都能刺激到大腦的手指運動，而反過來，大腦的運動又可以隨時隨地調(diào)動手指做出動作。如此循環(huán)往復(fù)，既能促進手部肌肉的靈活，又能激發(fā)大腦神經(jīng)細胞的活力，并終提高他們的智力水平。