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發(fā)布時間:2020-11-29 16:07  





少兒編程的現(xiàn)狀
提起編程,大家首先想到的是程序員,而我今天的主題確是少兒編程。也許很多人會問,兒童也會編程嗎?別急,讓我們看看現(xiàn)在的形勢。
先讓我們看看,少兒編程教育整體的發(fā)展情況,概括來說,可以認(rèn)為國外發(fā)展如火如荼,國內(nèi)方興未艾。國外不僅在政府層面上大力鼓勵,相關(guān)的公司、機(jī)構(gòu)也是五花八門,還會有一些線上學(xué)習(xí)社區(qū)(Scratch、tynker),可以說形勢一片大好。

未來全球通用的語言:編程
編程將是一種科技語言,它可以通用于整個世界,因?yàn)榭萍紱]有國界。編程廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),幫助人們將工作任務(wù)化繁為簡。
越來越多的國家已經(jīng)意識到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、
工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)(STEAM教育)的重要性,美國總1統(tǒng)奧巴馬呼吁全民學(xué)編程,英國將編程教育列入小學(xué)新課綱。
而且編程也不再只是男孩子的天地,對機(jī)械程序感興趣的女孩數(shù)量在增加,編程機(jī)器人代理費(fèi)用,而且她們表現(xiàn)的十分出色。對所有的現(xiàn)代年輕人而言,編程機(jī)器人代理,掌握編程能力后,就擁有更多機(jī)會將自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),真正改善或者解決實(shí)際的問題,創(chuàng)造他們理想中的未來世界

編程的執(zhí)行原理
計(jì)算機(jī)對除機(jī)器語言以外的源程序不能直接識別、理解和執(zhí)行,都必須通過某種方式轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能夠直接執(zhí)行的。
這種將高1級MINIPRO編程硬件程序設(shè)計(jì)語言編寫的源程序轉(zhuǎn)換到機(jī)器目標(biāo)程序的方式有兩種:解釋方式和編譯方式。
解釋方式下,編程機(jī)器人代理哪家好,計(jì)算機(jī)對高1級語言書寫的源程序一邊解釋一邊執(zhí)行,編程機(jī)器人代理哪家好,不能形成目標(biāo)文件和執(zhí)行文件。
編譯方式下,首先通過一個對應(yīng)于所用程序設(shè)計(jì)語言的編譯程序?qū)υ闯绦蜻M(jìn)行處理,經(jīng)過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優(yōu)化等階段將所處理的源程序轉(zhuǎn)換為用二進(jìn)制代碼表示的目標(biāo)程序,然后通過連接程序處理將程序中所用的函數(shù)調(diào)用、系統(tǒng)功能調(diào)用等嵌入到目標(biāo)程序中,構(gòu)成一個可以連續(xù)執(zhí)行的二進(jìn)制執(zhí)行文件。調(diào)用這個執(zhí)行文件就可以實(shí)現(xiàn)程序員在對應(yīng)源程序文件中所特定的相應(yīng)功能。


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