漳州正興學(xué)校小學(xué)部2020-2021學(xué)年師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)

許雅雅老師作為師傅代表發(fā)言，給徒弟提出了誠(chéng)懇的建議，并表示師傅們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給徒弟。

02徒弟代表發(fā)言顯擔(dān)當(dāng)

李蕓老師代表全體新教師向組織“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的敬意以及衷心的感謝。同時(shí)她表示，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，今后他們需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多問(wèn)、多聽(tīng)、多總結(jié)、多觀察，不斷完善自我，終找到符合自身特色的教學(xué)風(fēng)格?！?

03拜師儀式定情分

一個(gè)教師的成長(zhǎng)固然離不開(kāi)自身不懈的努力，而師傅的指導(dǎo)，前輩的傳、幫、帶同樣起著至關(guān)重要的作用。各學(xué)科骨干教師將作為“師傅”，帶領(lǐng)青年教師學(xué)習(xí)幫助他們快速成長(zhǎng)！

正興學(xué)校憑借對(duì)學(xué)生的細(xì)心呵護(hù)和良好的教學(xué)方法，逐漸改變了家長(zhǎng)對(duì)新創(chuàng)辦學(xué)校的刻板印象，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的好評(píng)。通過(guò)家長(zhǎng)之間的口口相傳，越來(lái)越多的小學(xué)生選擇來(lái)到正興學(xué)校就讀，生源有了，老師教得好，學(xué)生學(xué)得好，學(xué)校的良好口碑也樹(shù)立了。

正興學(xué)校自從在2010年培養(yǎng)出校內(nèi)位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生后，隨后考上清華北大和國(guó)內(nèi)外名校的正興學(xué)子越來(lái)越多，學(xué)校還連續(xù)培養(yǎng)出了4名漳州狀元，因此在漳州教育界，正興學(xué)校憑借實(shí)力一路，正興教育的發(fā)展也越來(lái)越好。

除了授業(yè)解惑，我知識(shí)，老師也在生活的各方面盡力關(guān)心幫助我。我還記得一件小事。有次我在模擬考前流鼻血了，年段長(zhǎng)找我去他辦公室，我還以為發(fā)生什么事，沒(méi)想到段長(zhǎng)是在問(wèn)我流鼻血的情況好點(diǎn)沒(méi)，有哪里不舒服。我心想，段長(zhǎng)管著這么多學(xué)生，事情那么多，還能記得我的情況專門看看我，這讓我大受感動(dòng)。溫馨的小事還有很多，正興的老師對(duì)我們學(xué)生真的是盡職盡責(zé)。

除了老師，我的同學(xué)們也是我學(xué)習(xí)路上的好搭檔，我們一起在課間探討問(wèn)題，在晚自習(xí)后又一同結(jié)伴而歸。當(dāng)我困了、累了時(shí)，看看身邊的同學(xué)仍然埋頭苦讀，我的內(nèi)心自然又鼓起斗志來(lái)，短暫放松后又重新投入學(xué)習(xí)。在正興三年，我不僅收獲了學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更收獲了良師和益友。