就目前學(xué)琴兒童學(xué)鋼琴的動(dòng)機(jī)而言，以提高素質(zhì)為目的，不求進(jìn)度與程度的約占一半以上。由此可見(jiàn)，素質(zhì)教育既是一種時(shí)尚，也是一個(gè)趨勢(shì)。然而這種“提高素質(zhì)”的動(dòng)機(jī)，會(huì)被某些家長(zhǎng)曲解為“非專業(yè)性”的休閑，甚至是“消費(fèi)享受式”的學(xué)習(xí)，這種“潛意識(shí)”很快地“傳播”給準(zhǔn)備學(xué)琴或正在學(xué)琴的孩子。于是便抱著一種游戲、娛樂(lè)的“休閑” 心態(tài)進(jìn)入鋼琴課堂，很自然地一動(dòng)手便毛病百出，因?yàn)椤靶牟∮谙取保笆植　敝皇恰靶牟　钡囊环N表現(xiàn)。長(zhǎng)此以往、且不談孩子能達(dá)到多高水準(zhǔn)的鋼琴程度，就算是提高素質(zhì)的初衷亦難實(shí)現(xiàn)?；诳赡軙?huì)養(yǎng)成孩子散漫、華而不實(shí)等不良的作風(fēng)，所以，教師必須有預(yù)見(jiàn)地明示學(xué)琴的基本要求。即雖是業(yè)余學(xué)鋼琴，不搞專業(yè)，但彈鋼琴的方法不是業(yè)余的，必須按照規(guī)范正規(guī)的演奏方法去教、去學(xué)，這樣才會(huì)有一個(gè)良好的開(kāi)端。

1、家長(zhǎng)要讓孩子明白一旦學(xué)琴，則應(yīng)把練琴當(dāng)成吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少。

2、每天要安排足夠的、較穩(wěn)定的時(shí)間輔導(dǎo)孩子練琴，同時(shí)要養(yǎng)成精力集中的好習(xí)慣。因?yàn)榫惺菍W(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和練習(xí)的重要標(biāo)志。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的嚴(yán)與愛(ài)應(yīng)把握尺度。同時(shí)家長(zhǎng)要注意自己的言行對(duì)孩子潛移默化的作用，盡可能多學(xué)一些基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

南寧音妙傳播中心主要開(kāi)設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對(duì)一上課，電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

課程特點(diǎn)：1、開(kāi)創(chuàng)全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學(xué)員們快樂(lè)的彈鋼琴。

2、本中心擁有豐富的藝術(shù)資源、經(jīng)常舉辦多種音樂(lè)會(huì)及藝術(shù)活動(dòng)。

3、師資力量和專家團(tuán)隊(duì)：師資力量由多年從事藝術(shù)教育并有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成，所有教師均是高等藝術(shù)院校本科或研究生畢業(yè)。還定期請(qǐng)來(lái)“專家團(tuán)隊(duì)”，專家團(tuán)隊(duì)均由藝術(shù)學(xué)院教授和專家組成并定期對(duì)學(xué)員開(kāi)展專家輔導(dǎo)課程。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

研究發(fā)現(xiàn)，與未學(xué)過(guò)鋼琴的人相比，學(xué)過(guò)鋼琴的人腦部與學(xué)習(xí)相關(guān)的海馬體、與感覺(jué)運(yùn)動(dòng)控制相關(guān)的殼核和丘腦、處理情緒刺激的杏仁核以及聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言處理區(qū)域的灰質(zhì)體積更大。這表明，人在學(xué)鋼琴后，其聽(tīng)音辨別能力和雙手協(xié)調(diào)能力都提高了。

研究還發(fā)現(xiàn)，學(xué)琴越早、鋼琴?gòu)椬嘣綃故斓娜?，腦部與手指運(yùn)動(dòng)直接相關(guān)的區(qū)域——右側(cè)殼核的灰質(zhì)體積就越小。研究人員對(duì)此解釋說(shuō)，7歲之前開(kāi)始練鋼琴的人，大腦有關(guān)區(qū)域有一個(gè)自我優(yōu)化的過(guò)程，不需要很大的灰質(zhì)體積就能穩(wěn)定起到調(diào)節(jié)作用，還可以提高未來(lái)的學(xué)習(xí)效率。

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電話咨詢客戶可免費(fèi)上體驗(yàn)課，體驗(yàn)課滿意再選擇報(bào)名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧！

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　　孩子學(xué)琴，如果每時(shí)每刻都能保持很強(qiáng)烈的興趣和愿望，是理想的狀態(tài)。但是，多數(shù)樂(lè)器的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都包含有相當(dāng)分量機(jī)械性的、單純技術(shù)性的內(nèi)容。這種練習(xí)，即使成年人也需要一定的毅力才能堅(jiān)持下來(lái)。因此我們對(duì)孩子們是不能過(guò)于苛求的。然而，完全拋開(kāi)了這種練習(xí)，學(xué)習(xí)樂(lè)器差不多就是一句空話。這就要求爸爸媽媽進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　1、每天練習(xí)時(shí)間嚴(yán)格固定，不要輕易變動(dòng)。這樣，可以借助規(guī)律的作用，使孩子逐漸養(yǎng)成習(xí)慣：練琴，是每天活動(dòng)中不可缺少的一件事情。這雖然不等同于興趣，卻可能“習(xí)慣成自然”，保持練琴的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

　　2、明確目標(biāo)有時(shí)會(huì)帶來(lái)興趣。給孩子具體的而不是泛泛的、一兩個(gè)而不是過(guò)多的要求，只要孩子達(dá)到一兩個(gè)要求，就要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓孩子覺(jué)得學(xué)琴并不是高不可攀或費(fèi)力不討好的事。

　　3、所選的教材應(yīng)有兩類：必彈的和選彈的。必彈的應(yīng)少而精，但不能取消;選彈部分可以鼓勵(lì)孩子自主選擇。

　　4、讓孩子觀摩年齡相仿孩子的鋼琴課。聽(tīng)到比自己好的，會(huì)激發(fā)起孩子“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的上進(jìn)心來(lái);聽(tīng)到差的，孩子會(huì)產(chǎn)生自信心，這也可能轉(zhuǎn)化為練琴的興趣。

　　5、適當(dāng)講講道理。比如，告訴孩子，演員們?yōu)榱嗽谂_(tái)上跳出美妙的舞蹈，平時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單枯燥的踢腿動(dòng)作每天要做上幾百次，這和練琴是一樣的。

　　6、暫停一下。如果孩子對(duì)練琴感到“深惡痛絕”，不妨索性將琴課暫停一段時(shí)間。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，暫停一陣后，孩子的學(xué)琴效果會(huì)更好。

　　每天聽(tīng)、每天練

　　讓孩子在鼓勵(lì)之中不斷地重復(fù)練習(xí)，才能達(dá)到藝術(shù)上、技術(shù)上的精益求精。

　　學(xué)習(xí)新曲目前做好預(yù)習(xí)

　　先讓孩子仔細(xì)聆聽(tīng)要學(xué)習(xí)的樂(lè)曲，然后試著彈一彈。這樣，孩子去老師那里上課時(shí)，對(duì)新曲目不感陌生，掌握起來(lái)較快。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

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課程特點(diǎn)：

1、開(kāi)創(chuàng)全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學(xué)員們快樂(lè)的彈鋼琴。

2、本中心擁有豐富的藝術(shù)資源、經(jīng)常舉辦多種音樂(lè)會(huì)及藝術(shù)活動(dòng)。

3、師資力量和專家團(tuán)隊(duì)：師資力量由多年從事藝術(shù)教育并有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成，所有教師均是高等藝術(shù)院校本科或研究生畢業(yè)。還定期請(qǐng)來(lái)“專家團(tuán)隊(duì)”，專家團(tuán)隊(duì)均由藝術(shù)學(xué)院教授和專家組成并定期對(duì)學(xué)員開(kāi)展專家輔導(dǎo)課程。

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