前庭覺失調的訓練方法有哪些？

一、小司機開車游戲

    訓練方法：游戲需要幾個小伙伴一起完成，孩子們排排站，一個孩子當車頭司機，后面的孩子抓住前面的衣服，小司機咨詢乘客去哪兒，然后假裝開車在屋子里跑動，玩一會后可以交換角色繼續(xù)游戲。

    訓練目的：鍛煉孩子肢體協(xié)調和身體平衡感能力，重視孩子的主動性，在興趣中提升前庭感統(tǒng)能力。

二、翻跟斗游戲

    感統(tǒng)訓練-翻跟斗

    訓練方法：同樣準備柔軟的地毯，家長需要先做翻滾，讓孩子嘗試跟著做，開始慢慢一次一次的翻，后面掌握技巧了可以連續(xù)翻幾次，在前滾翻熟練的情況下，也可以嘗試做后滾翻。家長可以和孩子輪流翻滾，這樣更像一個游戲而不是訓練，孩子也會玩的比較開心。

    訓練目的：提高孩子肢體靈活能力和手腳之間的協(xié)調能力。

   觸覺過分敏感的感統(tǒng)訓練方法有哪些

   過度敏感 （觸覺防御）的表現：

   1.在嬰兒時期不喜歡被擁抱，在被抱著的時候哭，在大人懷里拱來拱去。

   2.在換尿布時表現出較為明顯的不情愿。

   3.對來自別人突然的，輕微的碰觸表現出害怕、jiao慮或者反應過激。

   4. 因為不喜歡意料之外的碰觸而拒絕團隊活動。

   5.不喜歡站得距離別人太近，特別是在排隊的時候。

    6. 害怕在自己看不到的情況下被別人碰觸，譬如從背后不喜歡被親吻和擁抱，或者會用手去擦被親吻的地方。

  小孩子節(jié)奏感差怎么辦？幾個感統(tǒng)訓練方法簡單又實用

   用搖頭來感知

　每個孩子都有關于音樂本能，孩子會用身體的任何一個部位去感知節(jié)奏，這是他們的學習方式，其實大人在感知節(jié)奏時，也會時不時的用搖頭，擺頭的方式來感知節(jié)奏，這是zui初的感知節(jié)奏的方式，是大人和孩子生命體驗中都需要的。所以父母盡量不要加以制止，給他們感知的空間。

    用身體扭動來感知

    有些孩子聽到音樂時，就會扭來扭去，整個身體都在感知著節(jié)奏，這就是一種本能的繆斯，或許您會覺得孩子并沒有和節(jié)奏合拍，沒有關系，音樂zui大的價值在于情感的調動，而不是技巧問題。如果這個時候媽媽和孩子一起扭動起來，讓孩子感受到媽媽的陪伴，媽媽的愛，就自然可以增進親子間的情感交流。

   在之前的文章中，我們介紹了感統(tǒng)教具在感覺統(tǒng)合訓練中所起到的作用，也介紹了一些常見的教具。

    但是除了結合游戲，在過程中刺激孩子的各個感官以外，教具也是用來診斷孩子的感覺統(tǒng)合能力的重要道具。我們可以通過孩子在使用教具時的反應和表現來判斷孩子是否有感覺統(tǒng)合失調的情況。

   滑板是公認的感覺統(tǒng)合訓練中zui具效果的教具之一，它是提出感覺統(tǒng)合理論的愛爾絲博士所設計的zui重要的感覺訓練器材，與常見的滑板有一些不同。

    小滑板的材質一面為方形板，一面貼有毛毯，有不同大小的規(guī)格?？梢詫⒑⒆宇i部以下、腰部以上的軀干平放在滑板上，方形板四角下有四個輪子，可以前后左右滑動，也可360°轉動。