東陽(yáng)童學(xué)館“中西合壁”的教育理念，不照搬經(jīng)典，不一味循古，將中國(guó)心學(xué)與蒙學(xué)，和西方心學(xué)與腦學(xué)，相互滲透，互為應(yīng)用; 將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的人文精髓，結(jié)合當(dāng)代幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)創(chuàng)新傳遞，打造出市場(chǎng)上獨(dú)—無(wú)二的課程體系，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。

    東陽(yáng)童學(xué)館整體形象兼容傳統(tǒng)與創(chuàng)新、曲雅與童趣，在風(fēng)雅中突顯國(guó)際感，在傳統(tǒng)中將世界引入主題教室，孩子喜歡，獨(dú)具特色。

    家長(zhǎng)越來(lái)越注重對(duì)孩子文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，因?yàn)閺男〈蚝脟?guó)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有利的一件事，所以很多家長(zhǎng)會(huì)選擇在孩子尚小的時(shí)候?qū)⑺麄兯腿?zhuān)業(yè)的國(guó)學(xué)館進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

    東陽(yáng)童學(xué)館是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故的浸泡式學(xué)習(xí)，并以趣味性、討論性、引導(dǎo)性貫穿于課堂。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有助于我們培育當(dāng)代的民族精神。 中華民族的傳統(tǒng)文化，包含文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、史學(xué)、醫(yī)學(xué)、民俗等精神成果，它們集中體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的精神風(fēng)貌、心理狀態(tài)、思維方式、價(jià)值取向、道德規(guī)范和審美趣味。傳統(tǒng)文化的核心是中國(guó)古代哲學(xué)，是理論思維水平，這些就叫做文化傳統(tǒng)。家長(zhǎng)越來(lái)越注重對(duì)孩子文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，因?yàn)閺男〈蚝脟?guó)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有利的一件事，所以很多家長(zhǎng)會(huì)選擇在孩子尚小的時(shí)候?qū)⑺麄兯腿?zhuān)業(yè)的國(guó)學(xué)館進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。東陽(yáng)童學(xué)館將透過(guò)啟蒙滲透，國(guó)學(xué)教育，讓孩子‘古今貫通，知書(shū)達(dá)禮’，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的兒童。