拓展訓練的特點：豐富性：所有項目以體驗活動為先導，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動，戶外拓展培訓使短暫的訓練充實而豐富。團體性：實行分組活動，強調(diào)團隊合作。通過面對共同的困難，使每一名隊員竭盡全力，既增強了團隊合作的意識，同時又從團隊中汲取巨大的力量和信心。高峰體驗：在克服困難、順利完成課程要求以后，隊員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

可以使新員工盡快適應其工作崗位：新員工在過渡期內(nèi)（通常是三個月到半年），會以自己對組織的感受和評價來選擇自己如何表現(xiàn)，決定自己是在公司長期發(fā)展還是作為跳板。因此追求雙贏的組織系統(tǒng)的培訓可盡快地消除新員工的擔心和疑慮，讓他們盡快適應工作環(huán)境、人事環(huán)境。挑戰(zhàn)性所有項目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。

青少年是社會分發(fā)展的新生力量，是祖國的未來與希望。青少年的身體素質(zhì)﹑科學文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，奠定了他們在社會中發(fā)展和做貢獻的基礎。在這三種素質(zhì)當中，心理素質(zhì)的培養(yǎng)在過去一直沒有得到足夠的重視。相當一部分青少年心理發(fā)展的水平明顯滯后于其生理和智力發(fā)展的水平，這種發(fā)展中存在的不平衡現(xiàn)象嚴重阻礙了青少年的健康成長，所以成為拓展訓練教育領域面對的一個問題。