你知道幼兒園幼教設(shè)備用哪種木質(zhì)原料好？

國(guó)內(nèi)市面上目前在銷售的木制幼兒園戶外大型玩具常見(jiàn)的材料有： 松木、荷木、椴木、椴木夾板、MDF（木料合成板，常說(shuō)的密度板）、櫸木、橡膠木。

1、松木：便宜（進(jìn)口的較貴），較輕，顯白，木紋路比較大些，較其他木料容易摔裂開(kāi)。

2、荷木：常被用做幼教設(shè)備，價(jià)格較松木高，密度高，較重，紋路均勻，耐摔。椴木：米黃色，質(zhì)輕，無(wú)木紋，耐摔，價(jià)格較上兩種貴。

3、椴木夾板：易切割，常用來(lái)制造木制拼圖 。

4、MDF：密度板，易切割，棕色，木制玩具中混水（上漆處）部分常用的，價(jià)格便宜。

5、櫸木：紋路均勻，橫切面有點(diǎn)像米粒一樣的，一點(diǎn)一點(diǎn)，價(jià)格比荷木高，也耐摔。

6、橡膠木：用這種木料制造的玩具，出口為多，主要是給年齡段很小的孩子使用，手感非常好，很安全。

另外進(jìn)口木一般要比國(guó)產(chǎn)木頭價(jià)高，要好些。是否耐摔還要看加工前面是否經(jīng)過(guò)烘干，烘干是時(shí)間把握度。時(shí)間沒(méi)控制好，很多時(shí)候木料就會(huì)開(kāi)裂。

幼教設(shè)備里面主要就是用的上面幾種了。總體來(lái)說(shuō)木制積木都挺耐摔的?？紤]性價(jià)比來(lái)說(shuō)荷木好實(shí)用。

挑選安全的幼兒園戶外幼教設(shè)備的注意事項(xiàng)

如何選擇幼兒園戶外幼教設(shè)備是讓很多家長(zhǎng)頭疼又心存顧慮的問(wèn)題，幼小的孩子常喜歡咬玩具，如果玩具的質(zhì)量差就容易有掉色、脫漆等現(xiàn)象存在，更會(huì)造成小朋友誤食的情況出現(xiàn)，給小朋友的健康帶來(lái)危害!寶寶的不同成長(zhǎng)階段有不同的探知世界的方式，這個(gè)階段的探知方式是咬，這都是正常的發(fā)育現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必多加干涉，讓孩子自然成長(zhǎng)自然過(guò)渡就好，只要保障幼教設(shè)備的安全衛(wèi)生就可以了。

　1、看：在玩具的外包裝或標(biāo)簽上有無(wú)以下內(nèi)容：廠名、廠址及聯(lián)系方式;適用的年齡范圍;安全警示;所含填充物的成分及材質(zhì);玩具是否清潔，表面質(zhì)量可否接受;有無(wú)產(chǎn)品安全質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志等。

　2、試： 3歲及以下兒童的玩具，應(yīng)拉一拉可能被兒童吞入的小零件是否結(jié)實(shí)。有填充物的玩具可對(duì)著光亮處用手拍打，看塵埃是否飛起。試一下玩具的運(yùn)動(dòng)部件之間的間隙，是否會(huì)夾傷兒童的手指;玩具上的繩索是否可能會(huì)纏繞，或與大型幼兒園戶外玩具形成可能套住兒童脖子的活套、固定的環(huán)等;試一下兒童玩耍的聲響玩具，聲音是否適中、悅耳，以免過(guò)大的聲音對(duì)兒童聽(tīng)力造成不良影響。

   3、摸： 硬質(zhì)玩具上有無(wú)可能刺傷、劃傷兒童皮膚的銳利和邊緣;有填充物玩具的填充物手感是否均勻、滑爽，有無(wú)異物、硬物感。

   4、聞： 聞玩具是否有刺激性氣味，尤其是塑料玩具和娃娃玩具。

　5、比： 涂布鮮艷色彩的玩具，其所使用的油漆可能含有過(guò)量的重金屬如鉛、鎘等，選購(gòu)這類玩具時(shí)，好盡量找不易掉漆的。

幼兒園幼教設(shè)備系列有哪些好處？

攀爬是兒童培養(yǎng)移動(dòng)能力的基本活動(dòng)。通過(guò)攀爬，兒童可以學(xué)習(xí)控制身體、掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力。由于攀爬是兒童的天性，在游樂(lè)場(chǎng)中應(yīng)設(shè)置鼓勵(lì)兒童安全攀爬的設(shè)施。

一個(gè)簡(jiǎn)單的幼教設(shè)備設(shè)施由一些固定的物件組成。例如三維的構(gòu)架，有抓手或腳踏的斜面等。一些軟性材料，如繩索，也經(jīng)常出現(xiàn)在攀爬設(shè)施中。在任何時(shí)候，兒童都會(huì)喜歡一些大型幼教設(shè)備，這也是在很多游樂(lè)場(chǎng)中都可以看到多種類型的攀爬設(shè)施的緣故。

兒童攀爬可以鍛煉兒童的那些能力？

1、觀察力：主要幫助孩子克服在作業(yè)中出現(xiàn)的觀察不細(xì)、不全，大而化之，出現(xiàn)看漏題、看錯(cuò)題、做錯(cuò)題而檢查不出問(wèn)題等馬虎現(xiàn)象；在日常生活中缺乏對(duì)事物的觀察習(xí)慣，以致作文不形象、生動(dòng)，缺乏差異和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。特別是在考試中因觀察問(wèn)題而丟分留下終身遺憾。

2、注意力：主要是幫助孩子解決學(xué)習(xí)注意力不集中、注意時(shí)間短暫、注意分配不當(dāng)?shù)炔涣甲⒁鈫?wèn)題，通過(guò)訓(xùn)練提高其學(xué)習(xí)注意品質(zhì)。

3、記憶力：主要是幫助孩子解決學(xué)習(xí)中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問(wèn)題，培養(yǎng)記憶習(xí)慣，學(xué)會(huì)記憶方法。

4、思維力：主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從眾思維、思維、經(jīng)驗(yàn)思維、書(shū)本思維、自我中心思維等思維枷鎖，培養(yǎng)質(zhì)疑思維、發(fā)散思維、縱橫向思維、右腦思維、靈感思維、互動(dòng)思維等思維習(xí)慣。

5、想像力：主要是幫助孩子克服想象貧乏、想象不大膽、不獨(dú)立、不新穎、不豐富、不奇特等現(xiàn)象，培養(yǎng)具有文學(xué)大家的超級(jí)科幻想象能力。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，孩子是媽媽的希望，恒華玩具將以我們努力為孩子構(gòu)建一個(gè)快樂(lè)的童年，讓每一個(gè)兒童在快樂(lè)的童年里擁有真正適合自己的玩具。

?戶外兒童幼教設(shè)備，攀爬的好處

 

戶外青少年兒童幼教設(shè)備，攀登的好處

攀登整個(gè)過(guò)程中，間隔和高度在不斷變化，每攀到一個(gè)新的高度，就會(huì)給孩子的視覺(jué)沖擊造成新的感覺(jué)和體臉，有益于孩子室內(nèi)空間設(shè)計(jì)定義的營(yíng)造。此外，還能使孩子從新的角度去觀察地理環(huán)境，有益于孩子對(duì)地理環(huán)境的探索，充?？紤]到其求知欲心態(tài)。幼教設(shè)備在攀登時(shí)青少年兒童務(wù)必激起渾身上下的每一個(gè)部位和睦運(yùn)作，務(wù)必手、腳、眼及身體每一個(gè)部位的互相配合，有益于煅煉孩子的身體靈活性，使他們身體更靈活、反映更機(jī)敏，對(duì)促進(jìn)身體成長(zhǎng)發(fā)育有十分大的好處。離開(kāi)路朝向往上升這一姿態(tài)對(duì)于孩子來(lái)講，具備趣味性和挑戰(zhàn)性，孩子會(huì)不斷進(jìn)行訓(xùn)煉。幼教設(shè)備一次次的嘗試會(huì)讓孩子累積工作經(jīng)歷，提升專業(yè)能力，慢慢地就會(huì)因?yàn)槭炀毝鷣?lái)愈更加勇敢和自信心，這有益于營(yíng)造他們克服困難，追求進(jìn)步的勇氣和信心。

希望爸爸媽媽們可以周末的空余時(shí)間多帶孩子去報(bào)考報(bào)名參加這類的活動(dòng)。多關(guān)注孩子的健健康康的發(fā)展趨勢(shì)。