在臨近高考還有十天的時(shí)光里，復(fù)讀生一定要輕裝上陣，不可以在此刻再給自己徒增煩惱，復(fù)讀的路是自己選擇的，既然這條路已經(jīng)快到了終點(diǎn)，目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)，千萬(wàn)不能夠在臨近目的地再出現(xiàn)任何差錯(cuò)有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)重，有些科目基礎(chǔ)薄弱，高考成績(jī)很不理想，以至于影響到整體的成績(jī)，也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“短板效應(yīng)”。復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理，一種是自卑?！翱吹轿羧胀嗤瑢W(xué)都上大學(xué)了，自己心里很不是滋味。當(dāng)面對(duì)應(yīng)屆的高三生時(shí)，甚至產(chǎn)生自卑心理。

每一次模擬考試之后，要不斷的去找準(zhǔn)自己失分所在，然后針對(duì)性的制定提升計(jì)劃，這時(shí)候千萬(wàn)不可以陷入自己考的分?jǐn)?shù)里，痛苦，郁悶也或者是沾沾自喜，這在新生中很常見(jiàn)有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)重，有些科目基礎(chǔ)薄弱，高考成績(jī)很不理想，以至于影響到整體的成績(jī)，也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“短板效應(yīng)”?？偠灾?，要學(xué)會(huì)安慰自己：自由如此刻在弦上之箭，開(kāi)弓沒(méi)有回頭路，既然選擇了復(fù)讀，前面的煎熬都受了，此刻就要苦盡甘來(lái)，千萬(wàn)不可以因小失大，因?yàn)樽约旱臒o(wú)聊的多想而讓自己前功盡棄。

有一部分高三學(xué)生高考成績(jī)不錯(cuò)，但是，也毅然決然走上復(fù)讀的道路，這完全是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的人生已經(jīng)進(jìn)行了充分地規(guī)劃，而且在他們的心底隱藏著院校的夢(mèng)想，非名校不讀。在家長(zhǎng)心目中，孩子原本應(yīng)該有更突出的成績(jī)，而且和周?chē)膶W(xué)生進(jìn)行對(duì)比后，認(rèn)為復(fù)讀一年成績(jī)一定會(huì)有所提升，因此，這部分學(xué)生無(wú)奈之下只好走上了復(fù)讀的道路。高考已經(jīng)告一段落，緊接而來(lái)的就是考生們歡天喜地地旅游和漫漫的暑假生活。但是有那么一部分人，從高考結(jié)束起又開(kāi)始繼續(xù)高三的復(fù)習(xí)。