醫(yī)學(xué)預(yù)科班是通過注冊相對應(yīng)的中專學(xué)籍,去報(bào)考湖北省教育廳的技能高考，從而獲取統(tǒng)招全日制大專、本科等證書。學(xué)信網(wǎng)可查在校學(xué)籍，醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后可參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師與執(zhí)業(yè)醫(yī)1師證書考試（如口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)，醫(yī)學(xué)技術(shù)類除外）。湖北省的技能高考醫(yī)學(xué)類全部是考護(hù)理常識，然后填志愿報(bào)考口腔臨床等專業(yè)，主要是三個(gè)技能操作，我校都會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)為主，語數(shù)外為輔。整個(gè)流程及費(fèi)用清晰清楚，可全日制上課，可半工半讀。全日制主要招收中專升大專、高中升大學(xué)等學(xué)生，半工半讀主要招收醫(yī)學(xué)在職人員或自營診1所、醫(yī)院者。高考成績代表的只是過去，武漢醫(yī)學(xué)技能高考班是給高考失誤的學(xué)生另一次接受醫(yī)學(xué)高等教育的機(jī)會(huì)。

臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治1療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免1疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)1科學(xué)、外1科學(xué)、婦產(chǎn)1科學(xué)、兒1科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

高考后許多家長們也在考慮著自己小孩大學(xué)學(xué)什么專業(yè)，未來從事什么職業(yè)。有一部分醫(yī)學(xué)世家家庭早就有了自己的安排，希望自己小孩學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，畢業(yè)后從事醫(yī)1療衛(wèi)生工作，進(jìn)入自己工作的醫(yī)學(xué)行業(yè)系統(tǒng)里。但醫(yī)學(xué)類綜合大學(xué)每年錄取線水漲船高，學(xué)?；A(chǔ)差的學(xué)生要考入醫(yī)學(xué)類綜合大學(xué)難度不小。許多家長因?yàn)樾『⒊煽儾缓脽o法讀醫(yī)學(xué)專業(yè)都著急萬分。許多學(xué)生是在職從醫(yī)多年或醫(yī)學(xué)世家，但是學(xué)歷卻不夠考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，所有以上情況的學(xué)生均可報(bào)考我校醫(yī)學(xué)技能升學(xué)班，零門檻入學(xué)，全日制大專本科醫(yī)學(xué)學(xué)歷輕松獲取，畢業(yè)即可參加執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試，圓你醫(yī)師夢。

近幾年技能高考政策在湖北出現(xiàn)，解決了很多想學(xué)醫(yī)但考不上醫(yī)學(xué)類大學(xué)的問題。技能高考是針對中職院校學(xué)生（含中專、高職、三校生、成人中專），考試時(shí)以技能操作為主，文化成績?yōu)檩o的新的高考模式。正因?yàn)樾碌母呖寄Ｊ浇鉀Q許多人無法就讀高等學(xué)校的問題，湖北技能高考報(bào)名參考人數(shù)近幾年也是快速增長。武漢醫(yī)學(xué)預(yù)科班幫助了許多省外學(xué)生成功參加技能高考，考上了醫(yī)學(xué)大學(xué)，圓了醫(yī)學(xué)大學(xué)夢。新生入校后學(xué)校會(huì)進(jìn)行身體復(fù)查，不適合學(xué)習(xí)者，學(xué)校有權(quán)取消其入學(xué)資格。