簽到莢利用人工智能技術、室內(nèi)定位技術等很好地解決了“什么人”在“什么時間”到達了“什么地方”的考勤問題，不僅支持無縫對接教務系統(tǒng)，按照課表、花名冊實現(xiàn)自動點名，而且支持用戶自主創(chuàng)建各類考勤場景，實現(xiàn)無花名冊點名；簽到莢提供刷臉、定位、考勤碼、掃二維碼、手動補簽等多種考勤方式，支持學校統(tǒng)一規(guī)定考勤方式，也支持一線管理人員自主選擇考勤方式；（4）對巡檢人員的工作進行量化考核，全部由系統(tǒng)自動統(tǒng)計、分析、生成各種考核報表。簽到莢支持學校行政管理體系，支持學生干部參與考勤管理。

簽到莢校園移動考勤系統(tǒng)涵蓋中職以上學校各類考勤場合，包括上課點名、查寢、查課、查自習、查鍛煉、查實習、會議簽到、活動報名與簽到。

自動點名簽到莢支持“統(tǒng)一設定”和“個性化設定”兩種自動點名方式：

l 統(tǒng)一設名方式

依據(jù)教務系統(tǒng)中的課程表、花名冊，由校方統(tǒng)一設定自動點名。在該方式中，教師、輔導員等管理者，無需攜帶手機、無需做任何操作，點名工作由系統(tǒng)自動完成，待學生簽到后，學校、院系、輔導員、老師等各級管理者可依據(jù)自己的權限，隨時查看考勤結果，并做大數(shù)據(jù)分析，學生干部也能查看到自己權限范圍內(nèi)的考勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)，督促未簽到的的學生按時簽到。地減輕了一線管理人員的工作量。校園移動考勤系統(tǒng)作為一種考勤打卡制度，完全可以作為學生上課考勤使用。

高校學生考勤管理系統(tǒng)信息技術的深入發(fā)展，各管理系統(tǒng)得到廣泛應用，高校信息化管理也已經(jīng)成熟穩(wěn)定。要把高校各管理過程緊密的聯(lián)系起來，需要對教學資源進行有效組織，開發(fā)適合管理的教學管理系統(tǒng)。而學生考勤系統(tǒng)的提出，可以公正客觀的管理學生日常課程考勤信息，反應出教學過程的性。學生考勤系統(tǒng)的開發(fā)，可以提高教務工作人員工作效率，減少工作量，使得管理者利用有限的時間完成更有效的任務，為高校發(fā)展具有一定實際意義。簽到莢根據(jù)課程表自動點名、教學過程記錄等功能，能幫助教學督導及時掌握教師上課紀律、教學過程記錄、學生的課堂紀律及日常出勤等情況，有效促進了學校教學管理工作的科學化、規(guī)范化、有效化。