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新疆CNAS實驗室認可誰能辦在線咨詢「多圖」

發(fā)布時間:2021-06-13 09:17  

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視頻作者:青島中實國聯檢測認證有限公司







     中實國聯(CLNU)是一家專業(yè)從事實驗室咨詢服務的公司。公司以“誠信、效率、專業(yè)”為宗旨,為客戶提供實驗室規(guī)劃、認證咨詢、運營管理、技術培訓等一站式整體解決方案。中實國聯專業(yè)致力于實驗室認證認可咨詢,為您的實驗室申請CNAS認證與維護提供可靠助力。公司具有多年的CMA資質認定、CNAS實驗室認可、DILAC實驗室認可咨詢服務經驗,先后為2000多家客戶提供專業(yè)咨詢服務。涉及航空航天、軌道交通、海洋生物、石油化工、環(huán)境衛(wèi)生、建筑建材、食品、機械、能源、聲學、第三方檢測等領域,客戶分布全國各地。









實驗室認可咨詢流程:

1.調研實驗室現有體系

2.確定組織結構管理職責及指導參加測量

3.編寫手冊、程序、三層次文件等

4.體系文件發(fā)布及體系文件培訓

5.質量體系運行指導

6.組織進行內部審核及管理評審

7.CNAS材料提交申報

8.CNAS材料文審及整改

9.CNAS現場評審及整改

10.發(fā)證

11.體系運行售后指導6年

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       中實國聯(CLNU)是一家專業(yè)從事實驗室咨詢服務的公司。以“誠信、效率、專業(yè)”為服務宗旨,公司具有多年的實驗室規(guī)劃、認證認可咨詢、運營管理、技術培訓等一站式服務經驗,先后為數百家企業(yè)內部實驗室、實驗室企業(yè)、事業(yè)單位實驗室等機構申請通過CNAS認可。中實國聯檢測認證有限公司(CLNU)專業(yè)為客戶提供實驗室規(guī)劃、認證咨詢、運營管理、技術培訓等一站式整體解決方案。在咨詢工作中為客戶建立了符合CNAS要求的管理體系,培養(yǎng)了一批懂管理、懂技術的人才隊伍,規(guī)范了實驗室的日常運行,獲得了廣大客戶的好評




CNAS-CL01條款解讀之“公正性”。


公正性是指客觀性的存在,可理解為不因利益關系影響實驗室活動。

公正性是對實驗室的一般要求,實驗室應公正客觀地實施實驗室活動,從組織結構和管理上保證公正性,由管理層做出公正性承諾,排除壓力和干擾,保證公正性,持續(xù)識別影響公正性的風險,并降低或減少這種風險。

重點:實驗室應能夠持續(xù)識別公正性風險。因為實驗室公正性風險影響因素是動態(tài)的,例如投資方向、所有權、市場營銷、支付傭金等情況,只有理清各種影響公正性的關系,采取相應措施,才能規(guī)避或降低風險。CNAS認證收費項目與標準1.認可收費項目為:申請費(初次評審、復評審、擴項評審等申請時收?。?、評審費(初次評審、復評審、監(jiān)督評審、擴項評審等時收取)、審定與注冊費(初次評審、復評審、擴項評審等時收取)、年金和工本費。作為一間實驗室,應守住自己存在的底線:秉持公正性,確保數據和結果的準確性。


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      中實國聯專業(yè)從事實驗室CNAS認證認可咨詢服務,是您CNAS認可的可靠選擇。

      根據CNAS認可的有關規(guī)定,實驗室應當進行有效的內部質量監(jiān)控,確保結果的有效性。




       常用的內部質量監(jiān)控有哪些呢?

(一)使用標準物質:

定期使用有證標準物質進行內部質量控制是機構開展內部質量控制的有效方法,由于標準物質的量值或等級或名稱是確定的且經溯源的,所以可以作為參照物。

標準物質一般分為定性標準物質和定量標準物質,標準物質的使用應注意在其有效期內,并符合貯存條件。

(二)利用相同或不同方法進行重復檢測

利用質控品進行檢測或使用不同方法重復檢測,進行結果比較,重復試驗應盡可能在試驗輸入(質控品或樣品)相同的情況下進行。

(三)留樣再測

對留存的樣品進行再次檢測,可以由不同人員對原測試進行復測,樣品、方法、設備、條件是相同的,比較結果是否有差異。


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      人員管理作為實驗室日常管理的重點環(huán)節(jié)之一,其中包括人員培訓、人員檔案、人員能力評估、人員監(jiān)督與授權等方面的管理。




       實驗室人員培訓技巧

實驗室應確保人員的培訓及繼續(xù)教育,培訓內容應包括但不限于:

1)質量管理體系,包括認可準則、應用說明、體系文件、記錄表格等;

2)工作過程,本崗位職責、檢測項目操作規(guī)程、檢測設備操作等;

3)技術方法,檢測方法要求、檢測方法操作規(guī)程等;

4)法律法規(guī),相關領域法律法規(guī)、上級文件規(guī)定等;

5)安全,人員安全、消防安全、實驗室安全等。

人員培訓應制定和實施相應的管理程序,制定年度培訓計劃,組織內部培訓,參加外部培訓,做好培訓評價,應當注意培訓應有針對性和目的性,及時識別培訓需求,確保培訓效果。

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