書法特色學(xué)校特征的認識

書法特色學(xué)校特征的認識 特色，指橫向比較優(yōu)于其他同一類事物同一方面的品質(zhì)。因而隨著社會的發(fā)展，人們必須選擇特色，設(shè)計特色，創(chuàng)造特色，保持特色，強化特色。 學(xué)校的書法特征，則指辦學(xué)主體刻意追求，逐步實現(xiàn)的學(xué)校書法教學(xué)工作特別優(yōu)于其他學(xué)校的獨特的穩(wěn)定的本質(zhì)特性。特色學(xué)校既有一般學(xué)校的共性，又有其鮮明的個性。這是特色學(xué)校的主要特征。這種獨特性集中體現(xiàn)在全體師生書寫方面綜合能力的突出表現(xiàn)上。

寫毛筆字的姿勢有幾種?

寫毛筆字的姿勢有幾種 寫毛筆字的姿勢有兩種，種為坐書姿勢，這種姿勢較適合書寫字徑較小的字或是畫面較小的作品，書寫時要遵守頭正、身直、臂開、足安四個原則；還有一種是立書姿勢，即站立于桌前書寫作品，這種姿勢較適合書寫字徑較大的字或是畫面較大的作品。 1、坐書姿勢。正確的坐書姿勢總的來說可以概括為八個字，即頭正、身直、臂開、足安。頭部要端正，略向前俯，眼睛離紙面的距離大約是30至40厘米;身姿要盡量坐正、坐直，胸口距離桌面3寸左右;兩臂自然撐開，使身體的力量可以暢通的傳達到鼻尖;兩腳自然平放，屈腿平落。 2、立書姿勢。立書姿勢要求兩腳稍微分開，一角略向前，保持身體平衡，上身略向前傾，腰部微微彎曲，左手按住紙張，右手懸腕懸肘書寫。

毛筆字怎么寫要想寫好

毛筆字怎么寫 要想寫好毛筆字，首先要掌握正確的書寫方法，然后在寫之前挑選合適的字帖，仔細觀察欣賞，找準框架和結(jié)構(gòu)，這樣練習(xí)起來會事半功倍。但需要注意的是，練好毛筆字不是一朝一夕的事情，半途而廢只會竹籃打水一場空。 在練習(xí)毛筆字的時候，上身要坐端正，不得歪斜，胸部于桌沿保持一拳的距離。執(zhí)筆時將大拇指緊貼在筆桿內(nèi)側(cè)，食指與拇指對捏，然后用中指勾住筆桿外側(cè)，無名指和小指頂住筆桿右側(cè)，這就是比較常用的“五指執(zhí)筆法”。 原則上來說，練毛筆字要選擇楷體，因為楷體比較基礎(chǔ)，好上手，大致熟練之后，可以選擇書法名家的習(xí)字帖，然后跟著字帖進行模仿練習(xí)，先從機構(gòu)筆畫開始，一步一步循序漸進。 練字的時候可以多看一些書法名家的作品，提高自己的審美能力，了解更多關(guān)于書法的知識，從中尋找靈感，這樣可以讓寫出來的字更具風(fēng)骨，不會顯的呆板。

書法教育的意義(一).

書法教育的意義（一）.面向全體。書法具有實用性和藝術(shù)性兩種特征。從實用的角度出發(fā)，要求所有的中小學(xué)生都要寫好字，這是中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活所必須掌握的一種技能（二）.發(fā)展。書法教育表面上看是讓學(xué)生把字練好，但教學(xué)實踐證明，書法決不是只重“技”，它的內(nèi)容和功能是多方面的，能促進學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，體的”的特征。（三）.培養(yǎng)個性。素質(zhì)教育強調(diào)面向全體，但也重視學(xué)生的個性發(fā)展；強調(diào)發(fā)展，又重視學(xué)生的個性特征。因為“素質(zhì)教育中的面向全體，正是面向有差異的每一個個體的研究證明，一個人書法風(fēng)格是與個人的學(xué)識、修養(yǎng)、性格、氣質(zhì)有著天然的血緣關(guān)系，所謂“會于心，發(fā)乎己，率真天然”。古人論書往往以自然物和人格美相互契合，從能道的，必須有天分，有才情與修養(yǎng)。所以，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同要求，切不可要求人人成為書法家。