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發(fā)布時間:2020-11-10 02:13  






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教育的核心是教學質量,有質才有量,有質才有發(fā)展,直秉承嚴謹治學態(tài)度, 嚴把教學質量,輔導班以準確的考試資料、完善的課程輔導得到了廣大考生的一致認可和社會上的廣泛關注。
大部分授課老師均擁有多年的教學經驗,且熟知考試的重難點,幫助學生掌握考試要點,并且注重學生的實踐操作能力,多方面提試通過率、提升學生 I作技能。
鄭州塔吊培訓-**塔吊培訓班教育以嚴謹專注的辦學精神,務實創(chuàng)新的教學方法,自主研發(fā)和完善課程,創(chuàng)新教育模式,注重實踐操作,提供學員掌握理論知識的同時,提供多種形式的實踐操作,讓學員們能鞏固和扎實理論知識,充分掌握技能,以提高學員的市場競爭力。
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鄭州塔吊培訓-**塔吊培訓班時對于塔吊基礎的形式我相信大家都不是非常的了解,現如今的社會大家都知道現在的很多地方都有使用到現在的這些塔吊基礎的形式都是什么。
1.板式承臺基礎如果現場場地條件不錯允許塔吊作大尺寸板式基礎而且工程地質勘察報告中提供的土層地耐力(地基承載力)達到塔吊使用說明書中要求的地基承載力要求的話,一般工程技術人員可以直接選用塔吊廠家提供的塔吊使用說明書中所附的基礎圖。
2.承臺 樁基礎厚板式承臺基礎、薄板式承臺 環(huán)梁、薄板式承臺 斜梁、底板 獨立柱基
3. 地下室大厚度底板作為承臺一種是地下室底板當中預留洞口塔吊基礎與底板完全分開類似于預留底板后澆帶做法塔吊基礎作法基本參見承臺 樁基礎形式;另-種是把塔吊直接安置在大底板上相應位置進行加強處理或采用其它辦法,以減少塔吊在運行過程中對底板的破壞。
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1、拆立塔吊前要對班組人員進行安全技術交底教育。
2、拆立塔吊時,統一指揮,分工明確,地面設置警戒區(qū),并有明顯標志,現場派專人監(jiān)護。
3、作業(yè)前必須對所使用的鋼絲繩、鏈條、卡環(huán)、吊鉤、板鉤、耳鉤等各種吊具和索具進行檢查,凡不合格者不得使用。
4、對所安裝、拆卸部件,應選擇合適的吊點和吊掛部位。
5、安裝過程中發(fā)現不符合技術要求的零部件不得安裝。
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