兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法——聽(tīng)覺(jué)

    家長(zhǎng)可以有意識(shí)的讓孩子幫忙傳話，例如幫助媽媽跟爸爸說(shuō)今天需要買什么東西，或者幫助父母跟他人傳遞或轉(zhuǎn)述一些事情，家長(zhǎng)可以觀察一下孩子是否傳遞重點(diǎn)內(nèi)容，就算孩子說(shuō)錯(cuò)了，也要先表?yè)P(yáng)好的地方再耐心指出錯(cuò)誤，這種感統(tǒng)訓(xùn)練的方法可以鍛煉孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶力。

    兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法——視覺(jué)

    七巧板是一種很好鍛煉視覺(jué)記憶力、圖像認(rèn)知能力和想象力的方法，先讓孩子熟悉七巧板每個(gè)圖案的涂點(diǎn)，再根據(jù)圖紙擺拼出一樣的圖形，等掌握一定拼接技巧后，也可以嘗試讓孩子自己發(fā)揮想象力隨意拼圖。

   兒童觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法

觸覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練——橡皮泥

目的：適用于害怕與人接觸、膽小、愛(ài)哭黏人的孩子，訓(xùn)練觸覺(jué)接收力和探索能力。

方法：買一些顏色不同的橡皮泥，讓孩子用手揉成各種形狀，可以捏成兒童喜歡的卡通人物、小動(dòng)物圖案，家長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)技巧，增加成功的概率，帶動(dòng)孩子的積極性；也可以嘗試用橡皮泥在孩子身上比較敏感的部位來(lái)回滾動(dòng)，或者按壓，增加觸覺(jué)刺激，是很常見(jiàn)的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法。

觸覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練——腳底an摩

目的：適用于有輕微自閉傾向、觸覺(jué)防御過(guò)強(qiáng)或遲鈍的孩子，訓(xùn)練觸覺(jué)辨識(shí)度。

方法：準(zhǔn)備一些不同材質(zhì)的物品鋪在地上，例如羽毛、樹(shù)葉、鵝卵石、沙子、指壓板等，讓孩子光著腳從上面走過(guò)，切記不要勉強(qiáng)孩子，家長(zhǎng)可以陪同走過(guò)；大自然的草地、沙灘、溪水等也是很好的訓(xùn)練場(chǎng)地。

   3歲小孩感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練怎么做？

   教育對(duì)3歲兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的重要作用

   3歲孩子在幼兒園提升的人際交往、語(yǔ)言溝通、專注力時(shí)長(zhǎng)、啟蒙知識(shí)等課堂知識(shí)，都是為兒童上小學(xué)做鋪墊，所以專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)必須滿足兒童社會(huì)能力需求的要求，不然就會(huì)耽誤兒童后續(xù)發(fā)展，得不償失。

    根據(jù)兒童發(fā)展階段不同，3歲小孩感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練需要根據(jù)兒童不同特點(diǎn)進(jìn)行定制，讓3歲兒童在每次感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中不僅得到有效訓(xùn)練，而且獲得成就感并期待下一次的訓(xùn)練。