將教室“搬進”科技館

“科技館活動進校園”項目，是將科技館的科普活動送到學校，讓科技館資源與學校教育相結(jié)合，一方面促進學校教育教學的發(fā)展，促進學生全1面發(fā)展；另一方面，也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學中將教室“搬進”科技館的教學方法，主要以培養(yǎng)學生的動手操作能力為主，所以，科技館要建立青少年科學工作室，并多次舉行手工操作活動?？萍拣^中的管理人員在組織活動的同時，還要協(xié)助教師教學生制作科學小作品，讓學生快速掌握自作手工作品的方法。將課堂“搬進” 科技館，既加強了學生與他人的溝通能力，微型社區(qū)科技館，又鍛煉了學生的學習能力，有利于提高課堂教學質(zhì)量

如果需要建設校園科技館，歡迎與我們大成美育聯(lián)系，我們將為貴單位出具極優(yōu)的校園科技館建設方案，期待您的來電

武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學diy、科普展品研發(fā)、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！

武漢大成美育科技開發(fā)有限公司以“關(guān)愛留守兒童，展現(xiàn)科普魅力”為主題，開展了一次科普展品愛心活動。以下是在校園科技館的氣氛光彩奪目，在市科技館協(xié)會的下，我們向貧困兒童捐贈圖書、書包、體育用品等科技館展品，同時將科普大篷車 駛進鄉(xiāng)村校園，向偏遠鄉(xiāng)村的師生們現(xiàn)場講解和展示了“會導電的布”“椎體上滾”“無形的力”“磁力轉(zhuǎn)盤”“太陽能發(fā)電”“手搖發(fā)電”奇妙的試驗現(xiàn)象讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆聲，社區(qū)科技館產(chǎn)品，不時發(fā)來各種新奇的疑問，盡情地感受科技帶來的無窮魅力，在自己的節(jié)日里暢游科普的海洋，社區(qū)科技館，享受奇妙的科普世界帶來的歡樂。

我們在多年組織面向公眾的科普活動中，曾經(jīng)總結(jié)出開展科普活動的四大途徑：

（1）組織形式多樣的科普宣傳活動，如科普日、科技周、科技下鄉(xiāng)、進社區(qū)等；

（2）利用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等四大媒體開展經(jīng)常性的科普宣傳活動；

（3）靈活多樣的培訓教育活動，如社區(qū)大學、農(nóng)村培訓班以及各種內(nèi)容的講座等；

（4）利用陣地教育，發(fā)揮各類科普場館的科普教育作用。

實際上，科技館綜合利用上述4種方式發(fā)揮的科學教育功能已經(jīng)日益顯現(xiàn)出來。以中國科技館為例，近年來國1家領(lǐng)1導人參加的一些重大科普活動基本是在科技館，各種科普類報告、講座已列入科技館的工作計劃，科普知識的印刷品以及利用聲像媒體和互聯(lián)網(wǎng)，越來越多地體現(xiàn)到了各種展教內(nèi)容之中。近年來大家都接受了信息化社會的宣傳，所謂“信息化”，是社會無處不在地體現(xiàn)出了電子信息技術(shù)的應用，如家庭信息自控、汽車電子、辦公自動化等等。

目前，國內(nèi)技館中電子信息技術(shù)的應用主要在3方面：

（1）比較廣泛地利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)制作一些展項，如模擬飛機、汽車、輪船駕駛、各種災變的演示等；

（2）制作數(shù)字科技館的課件與科技館的實物展教內(nèi)容，同時向觀眾提供服務，山東科技館就對此進行了有力度的探索；

（3）構(gòu)建網(wǎng)絡平臺，給觀眾提供上網(wǎng)條件或上網(wǎng)查詢，或者在自建局域網(wǎng)內(nèi)參與預先設計的科技方面的問題討論，歐美一些國家的科技館開通了網(wǎng)上功能，可以提供互相查詢、查閱館藏資料等服務項目

社區(qū)科技館-大成美育公司-大型社區(qū)科技館由武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供。武漢大成美育科技開發(fā)有限公司為客戶提供“科技館展品,科普產(chǎn)品,科普展品研發(fā),科技模型設計制作等”等業(yè)務，公司擁有“大成美育”等品牌，專注于其它等行業(yè)。，在武漢市江漢區(qū)江興路22號B棟七樓的名聲不錯。歡迎來電垂詢，聯(lián)系人：周總。同時本公司還是從事壁掛科普展品，壁掛科普展品價格，壁掛科普展品廠家的廠家，歡迎來電咨詢。