娛樂空間設計與品牌形象之間的關系

一個品牌形象的建立，需要前期的品牌設計規(guī)劃，后期跟進娛樂空間設計。通過展示空間設計也能夠折射出一個企業(yè)的整體形象、營銷水平以及品牌情況等，那空間設計與品牌之間準確的關系到底是什么，如何把握兩者之間的關系更好地塑造品牌形象，為企業(yè)帶來更多收益呢。

一、大腦與軀干的關系

人有多面性，品牌亦然。對品牌把控需要、深入、細致的了解，品牌就像人體的大腦，它控制著各個軀干之間的配合、連接。

而什么是娛樂空間設計呢？空間設計不僅僅涉及簡單地裝飾空間內部，它是需要結合建筑材料的材質、空間結構，甚至現(xiàn)場人員的協(xié)商，是所有一切現(xiàn)場元素呈現(xiàn)出來的視覺?？臻g設計就像人的軀干，是受大腦支配運轉的，它屬于品牌的一個呈現(xiàn)面。

二、娛樂空間設計是品牌形象塑造重要一環(huán)

商業(yè)空間設計作為品牌形象塑造的主要手段,可以將品牌的整體風格、品牌文化的內涵,以及行業(yè)特征、自然景觀、人文思想等緊密相關聯(lián),作為一個整體展現(xiàn)給受眾群體。

每一個品牌都是需要從各個方面總和呈現(xiàn)的，是內外關系的總和，而娛樂空間設計作為品牌形象的塑造的一部分終服務的對象都是客戶，客戶對品牌直觀的感受也是建立在各個方面綜合表現(xiàn)的終效果?？梢哉f空間設計是品牌形象塑造后一個關鍵環(huán)節(jié)。

娛樂空間設計空間組合方式

空間組合方式

在餐飲娛樂空間設計中，比較常見的空間組合形式是集中式、組團式及線式，或是它們的綜合變種。集中式空間組合是一種穩(wěn)定的向心式的餐飲空間組合方式，它由一定數(shù)量的次要空間圍繞一個大的占主導地位空間構成。這個中心一般為規(guī)則形式，如圓、方、三角形、正多邊形等。周圍的次要娛樂空間設計，則一般將其做成形式不同、大小各異，使空間多樣化。其功能也可以不同，設計者可以根據(jù)場地形狀、環(huán)境需要及次要空間各自的功能特點，在中心空間周圍靈活組織。組團式空間組合將若干空間通過緊密連接使它們之間互相聯(lián)系，或以某空間軸線使幾個空間建立緊密聯(lián)系的空間組合形式。在餐飲娛樂空間設計中，組團式組合也是較常用的空間組合形式，比較多見的是幾個餐飲空間彼此緊密連接成組團式組合。也可以沿著一條穿過組團的通道來組合幾個餐飲空間，通道可以是直線型、折線型、環(huán)形等。另外，也可以將若干小的餐飲空間布置在一個大的餐飲空間周圍。這種有類似于集中式空間，但較其而言，這種平面組合比較自由靈活。

教育娛樂空間設計理念

教育娛樂空間設計理念，教育設施空間作為學校文化中的表層文化即物質文化，越來越體現(xiàn)出它作為教育物質載體的綜合功能，杜威曾說“想要改變一個人，必須先改變環(huán)境，環(huán)境改變了，人也就改變了”由此我們不難發(fā)現(xiàn)環(huán)境包括學校建筑對一個人發(fā)展的意義重大，公共教育設施空間其其他建筑更加充滿魅力，實際上，高質量的室內設計可以提高公共教育設施空間的使用功能和精神面貌，即使是圖書館、宿舍等場所，當它們的室內娛樂空間設計避免了頹廢，而富有生氣時，期間的功能的發(fā)揮也會更有效，甚至令人振奮，催人上進，現(xiàn)代調查顯示，它能為工作人員和專業(yè)人員提供愉快而有創(chuàng)造性的生活，教育設施場所一般包括學校、幼兒園、托兒所等，設計學校教育設施空間，包括宿舍、教室、食堂、圖書館、辦公室等，應在滿足空間的使用功能的基礎上，提供良好的燈光、音響、色彩和就座空間，還應考慮利于教學改革的需要及現(xiàn)代化的高科技教學設施的應用，為幼兒教育娛樂空間設計時，還應該特別注意臺階物體的邊角、教具、家具門窗等處的細部設計，在選擇材料和色彩時，設計者應該考慮便于清掃和保持材料明亮的原色等等。