林文的主要功能是糾正坐姿，至于預(yù)防近視是糾正坐姿的基礎(chǔ)上，進(jìn)而起到預(yù)防近視的目的，而不是說治l療近視，預(yù)防大于治l療，有人說現(xiàn)在孩子都是玩電子產(chǎn)品近視的，電子產(chǎn)品是一方面，比如發(fā)病率100%，電子產(chǎn)品占60%，學(xué)習(xí)和坐姿問題40%，你能把40%預(yù)防掉，是不是近視的幾率也降低了40%。因此，專家建議，當(dāng)三四歲的孩子模仿大人拿起筆涂鴉時(shí)，家長就要有意識(shí)地培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

     關(guān)于孩子用用就不用的問題，作為家長前期要引導(dǎo)孩子，孩子為什么不愛用，因?yàn)樗瞬缓茫P總縮無法寫字，孩子著急。如果他的坐姿矯正了，標(biāo)準(zhǔn)了，筆尖想縮都難，他還會(huì)著急寫作業(yè)嗎。

林文提醒您：不要讓孩子的這些壞習(xí)慣影響了他的身心健康

現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)壓力是挺大的，除了完成語數(shù)英作業(yè)以外，還要學(xué)習(xí)家長報(bào)的補(bǔ)習(xí)班。孩子就像陀螺一樣，忙個(gè)不停，沒有休息的片刻。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。每天一回來，就是在埋頭寫作業(yè)，還要聽父母喋喋不休的嘮叨。寫作業(yè)也不安寧，“把頭抬高”、“把筆拿高點(diǎn)”、“身子做好了” “你怎么又趴著了”。

一次次提醒，孩子逆反心理起來了，抵觸學(xué)習(xí)，影響家長和孩子關(guān)系。其實(shí)父母這么做還不是為了擔(dān)心孩子過早的近視，這樣長期趴著寫字有幾個(gè)做父母的不頭疼，不僅很容易造成視力下降，嚴(yán)重還會(huì)引起駝背，影響孩子一生。

的外觀設(shè)計(jì)很高大上，功能還很多，一筆三用，鉛筆、圓珠筆、中性筆可以替換使用，孩子可以一年級(jí)用到畢業(yè)，重要的是，鉛筆不是普通鉛筆芯，是樹脂鉛筆，不容易段，無粉塵，特別適合一年級(jí)剛學(xué)會(huì)寫字的孩子。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。因?yàn)楹⒆觿倢W(xué)會(huì)寫字時(shí)，寫字力道不是很好控制，筆容易斷，很影響孩子練習(xí)也會(huì)影響孩子寫字積極性。---------------------------------------------------------

林文：保護(hù)眼睛做到三要

三要分別是：要吃黃色食物。像小米、玉米、南瓜、胡蘿卜等黃色植物可以補(bǔ)充足量的礦物質(zhì)、微量元素、B族維生素、以及眼睛必須的視黃素，它們?cè)邳S顏色的食物中含量很高，所以要經(jīng)常吃黃色的食物，減輕眼睛疲勞。當(dāng)正確握筆時(shí)，筆正常書寫:而當(dāng)使用者低頭寫字或者握筆過低時(shí)，筆芯受智能芯片控制下縮入筆桿而無法書寫。黃色食物盡量每天都要吃點(diǎn)，人體需要的不多，但是不能缺乏。可以變換種類，藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，我們眼睛所需的營養(yǎng)，在很多食物中都有。

要看綠色植物。當(dāng)眼睛累的時(shí)候，看看綠色植物，眼睛容易放松，對(duì)消除疲勞有幫助。

要做眼球“米”字操。如果目不轉(zhuǎn)睛地長期盯著一個(gè)地方看，眼球運(yùn)動(dòng)不夠，特別容易引起視疲勞，因此可以做眼球活動(dòng)，活動(dòng)方位像寫大米的“米”字。