不僅是團隊觀念在研學旅行中得以強化，而且，一次策劃有力、組織得當?shù)难袑W旅行也可以讓孩子明白自己身上的責任，培養(yǎng)其獨立自主的意識。研學營培養(yǎng)責任感,激發(fā)感恩的心態(tài),建立成功的人生價值體系。瞬間建立親和力,提高溝通能力,有效發(fā)揮影響力。研學營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑，它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，是學校教育和家庭教育的良好補充。

 研學營會讓孩子感受到與眾不同于學校和家庭的生活，讓他們嘗試一種全新的生活和學習方式。研學營不只是享受，而是一種感受，是人生的體驗；能為孩子增加些許生活的磨練，提高孩子的獨立自主能力。測試第研學營是由許多孩子聚集在一起集中學習或訓練的拓展營地，研學營是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，孩子之間相互幫助，有好的合作，培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作的精神，這無疑是培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的好場所。

研學營可以培養(yǎng)學生的生活習慣，在研學營中學生離開家庭體驗一種全新的集體生活。期間學生將要求按時作息攜帶自己的日常用品自己洗衣服等從而可以培養(yǎng)學生的獨立能力和良好習慣。研學旅行已經(jīng)成為中小學基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實踐活動課程的重要組成部分，也是旅游業(yè)發(fā)展的一個新的增長點。研學營打開批判性思維的空間，通過對具體問題的研究解決,建立獨立人格,使學生成為更有深度的思考者。

  科普活動的開展方式應該具有較強的互動性、參與性、趣味性，應該從視覺、聽覺、味覺等多角度來打動和傳播科普對象。研學的本質(zhì)其實是讓學生從中了解自己，認知自己，是一個內(nèi)化的過程，不僅僅是外在的“形式”走馬觀花。聚焦于思考力的研學，對于提升學生思維質(zhì)量、催化孩子好的品格、反哺課堂教學、促進學生健康成長，確有無可替代的作用。