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應(yīng)鼓勵學(xué)生多唱音樂，唱歌曲，不排除他們彈唱幼兒園或?qū)W校里學(xué)會的歌曲。因為歌曲有歌詞，容易理解，加之人聲是ju有表現(xiàn)力的“樂器”，很容易體會音樂旋律和音樂的傾象性，唱出音樂的線條；每天一個小時的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復(fù)雜等等，充滿了重重困難。此時用你那動人的、富有感情的歌聲，帶動你的手指在琴鍵上“歌唱”，是容易彈出具有力的音樂來的。若再能多聽名家們的演奏（包括磁帶等）、多聽音樂會，在這樣的藝術(shù)氛圍熏陶下，再加上科學(xué)合理的練琴方法，相信你的音樂表現(xiàn)力會大大提高。

保護手指，從以下做起： 1、初學(xué)者每天的練習不宜過長； 2、別人說的練習前手泡一下溫水，時間不宜太長，把手晾干后應(yīng)要等指尖稍微有點硬度后再練習； 3、不要讓你的手指過多的接觸到堿性或酸性的東西； 4、開始先進行足夠的基本功練習，技巧性的東西，手指承受力增強后再練強度大的曲子； 5、不要好高務(wù)遠，一定要先完成基本的東西，很多大師們都說過，一段復(fù)雜，運用各種技巧的樂曲都是由各種基本的東西組成的；復(fù)調(diào)性是巴洛克鋼琴音樂的重要特點，盡管每位作曲家復(fù)調(diào)性的程度不同，但不論演奏巴洛克時期哪一位作曲家的作品，嚴格的復(fù)調(diào)訓(xùn)練都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。 6、有時候經(jīng)過一段時間的練習后要適當進行休息，用腦子想一下，你所學(xué)過的每一點，然后在腦海里反復(fù)地演練。

基礎(chǔ)是興趣基礎(chǔ)是興趣。只有培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和求知欲，他們才有自覺地學(xué)琴的動力 2基礎(chǔ)是正確讀譜基礎(chǔ)是正確讀譜。 讀譜是演奏的基礎(chǔ)，雖然看似簡單實但真正“看懂譜”是很難的。很多學(xué)生會選擇性忽視休止符、臨時升降記號、奏法、連線等，這都是屬于基礎(chǔ)不過關(guān)！可以坐下一個奶奶，或者兩個媽媽，還可以一個媽媽帶著兩個寶寶，要么四個寶寶自己一個人占一個位子。學(xué)任何樂器第yi步都必須學(xué)會認真讀譜，按照作曲家的意圖彈奏。 3基礎(chǔ)是音樂鑒賞能力基礎(chǔ)是音樂鑒賞能力。學(xué)琴不僅僅是學(xué)習演奏，還要會懂得欣賞。能挖掘別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更有利于進步。

準則：好老師正確的彈琴理念。

“彈琴理念?把琴彈響了，把譜子dan熟了，考級的時候過了不就可以了嗎?” 這是大部分人對孩子的要求，正也是琴童和家長們的悲哀。我認識的有些孩子里，九級已經(jīng)考完了，技巧和熟練程度都沒什么問題，可彈出來的音樂很干癟，一點不吸引人，也就是平常所說的“沒樂感”，孩子只是單純在彈樂譜而不是在演奏音樂。問題出在誰身上?所以說必須具備很高的智商、情商和逆商他(她)才稱得上是一位優(yōu)xiu的人。當然是老師----老師就從來沒教過孩子怎樣用心去感受音樂，怎樣把音樂和自身溶為一體，孩子的指頭只是在機械的運動，為考級而考級。

孩子感受不到音樂的魅力和快樂，就沒有了彈琴的動力，這也是很多孩子學(xué)了一兩年后就放棄的原因之一 。