太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

忌心浮氣躁

在一輪復習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試ti題比平時訓練的題目還要簡單!

根據(jù)變化要素，預測未知

區(qū)位分析既要說明某地理事物的位置，又要說明其與其他事物的空間聯(lián)系。

聯(lián)系即是影響因素，包括自然條件、社會經(jīng)濟條件和技術三大因素。其中自然條件是基礎，技術條件是保障，而社會經(jīng)濟因素是決定性因素。

藝術類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，基本上都沒有時間學習文化課，這樣就致使文化課的復習時間短，基礎差，內容多，困難多等等，甚至有很多考生調整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。所以，對于藝考生來說，文化課的學習必須要有堅定的信心，只有做到了這一點，再加上專業(yè)的輔導，文化課的成績才會有所提高。平時的積累，可以讓后兩個階段的復習重點更加明確，攻克的內容更加具體。