隨著科學技術的飛速發(fā)展，一體機在教學實踐中運用越來越廣泛，它使歷史教學觀念、教學手段、教學方式發(fā)生了重要的變化。多媒體教學是否應該取代傳統(tǒng)板書教學？是不是比黑板更好用？

并沒有，老師依然在課堂上愉快地進行相關科目內容的推演，寫完一板再寫下一板，而且還不用擦，學生在課后對哪一步推導沒理解，翻開來查閱便是。有時在課堂上進行小測驗，它還能，放個PPT什么的當然不在話下，它本來就是一臺windows電腦嘛！請學生上黑板這種操作一樣可以，用手機拍照，再傳到一體機上，還節(jié)省了學生一個人在上面寫，底下全班等著看的時間。

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單獨的一塊液晶顯示屏或者一體機都不能給投影儀帶來多么大的沖擊，無非就是一體機顯示的更加清晰一些，但是當無線投屏遇到教學一體機，二者無縫結合，一下子就能讓投影儀逐漸退出校園市場呢？

1、清晰顯示：智能教學一體機自身大屏顯示，分辨率就可以達到1080P，并且有防炫潤眼的功能，在相同大小的屏幕上，智能教學一體機屏幕展示的內容細膩流暢無色差，能夠呈現(xiàn)更多的細節(jié)，給廣大的師生帶來“真實”的視覺體驗。

2、無線投屏：通過無線投屏設備，我們能輕松將手機、電腦等屏幕無線投屏帶教學一體機上。不僅提高了教學的效率，讓老師及時的將教學想法展示在課堂上，同時又能利用網(wǎng)絡資源，讓學生可以獲取更多的知識。

3、多屏互動：無線投屏的屏幕反控功能，能夠讓我們的手機、電腦、與教學一體機進行多屏互動。無線投屏結合上智能教學一體機具有實點觸控功能，教師可以在手機、電腦、教學一體機等屏幕上用手或觸摸筆直接進行教學內容進行批注、修改、擦除等，實現(xiàn)當下“走動式”教學，一改傳統(tǒng)的老師只能坐在電腦前，學生看投影儀的埋頭教學模式。

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當前，隨著教育信息化水平的不斷提高，觸摸一體機作為新時期的教學手段已被廣泛使用，為實現(xiàn)高中歷史課堂夯實了基礎，使我們的課堂更加生動。基于這個角度，帶你了解一體機在高中歷史教學中的實際應用情況及意義：

1、激發(fā)學生學習興趣

2、可以充分發(fā)揮學生和學科自身的特點，達到教學與學習的化

【鄭州捷安迅電子科技有限公司】是一體機生產(chǎn)廠家，有強大的研發(fā)團隊，產(chǎn)品品質及服務在國內各地區(qū)享有良好的口碑。歡迎朋友蒞臨考察、合作。

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