南京隱形翅膀藝術(shù)設(shè)計(jì)中心為您提供以下案例：大觀Mall檸卡王國(guó)兒童體驗(yàn)館—考古研究所立體畫

進(jìn)來的感覺，一個(gè)延伸到遠(yuǎn)處的官邸，前面是考古的實(shí)景

側(cè)面為一個(gè)瀑布，遠(yuǎn)方為煙霧繚繞的宮殿，充滿神秘感

畫師正在繪畫中

細(xì)節(jié)的表現(xiàn)

檸卡王國(guó)兒童社會(huì)體驗(yàn)項(xiàng)目，是以真實(shí)社會(huì)場(chǎng)景為范本，模擬現(xiàn)代城市布局規(guī)劃，設(shè)置現(xiàn)代社會(huì)中的各個(gè)行業(yè)和職業(yè)，讓未成年人在一個(gè)虛擬的社會(huì)環(huán)境中，體驗(yàn)和感受真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)。

在還原真實(shí)的微縮社區(qū)里，通過立體的角色體驗(yàn)，讓孩子們扮演大人的角色，獨(dú)立自主的自由體驗(yàn)、娛樂、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)——這是南京檸卡兒童王國(guó)的核心宗旨。

南京檸卡兒童王國(guó)，專為3-13歲孩子創(chuàng)建的角色扮演主題樂園。讓孩子嘗嘗做大人的滋味！飛行員、消防員、保安、牙醫(yī)、工程師、主持人等多種社會(huì)角色，等孩子們來體驗(yàn)！ 南京檸卡兒童王國(guó)的金融系統(tǒng)由中國(guó)銀行贊助，這里的流通貨幣是蝸牛幣。購(gòu)物和娛樂等消費(fèi)需要蝸牛幣買單，王國(guó)中求職并參加工作可賺得薪水。這里實(shí)行按勞取酬，鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄，從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)。隱形畫對(duì)于繪畫技法和繪畫環(huán)境與材質(zhì)有著極高的要求，對(duì)于這項(xiàng)繪畫技術(shù)的研究已成為我們繪畫和設(shè)計(jì)部門的重要課題。

1、動(dòng)手能力：通過參加各類的動(dòng)手勞動(dòng)，開發(fā)孩子的智力和自理能力，對(duì)解決問題能力和獨(dú)立人格培養(yǎng)均大有裨益。

2、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力：孩子當(dāng)家做主，自己規(guī)劃兒童王國(guó)的生活，通過善意引導(dǎo)，在不知不覺中學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，正確理財(cái)。

3、團(tuán)隊(duì)合作的能力：從多職業(yè)需要協(xié)助的團(tuán)隊(duì)合作，在實(shí)踐中教會(huì)孩子正確處理人際關(guān)系，激發(fā)孩子社交能力，培養(yǎng)才能。

4、戰(zhàn)勝挫折的能力：兒童王國(guó)中沒有失敗者，更多的鼓勵(lì)、扶持、和掌聲，給孩子在挫折面前加把油，塑造生活的強(qiáng)者！

大觀Mall檸卡王國(guó)兒童體驗(yàn)館—考古研究所墻面立體畫

南京隱形翅膀藝術(shù)設(shè)計(jì)中心專注于平面設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)及繪畫，致力于高品質(zhì)藝術(shù)彩繪的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，如果您對(duì)我們的產(chǎn)品及創(chuàng)作感興趣，歡迎聯(lián)系我們。

這個(gè)風(fēng)格的墻繪很大氣，適合舊質(zhì)感的裝修格調(diào)。多是畫在loft的大墻面，感受一下這種墻繪氛圍。豐富多彩的墻面繪畫，一定會(huì)帶來多姿多彩的生活。水墨的暈染質(zhì)感，給人一種說不出的溫柔。如果想要那種身臨其境的感覺，那么你就選擇這一款咯。這里有張牙舞爪來“串門”的章魚哥，有咧開饕餮大嘴搶食的淘氣鯊魚。森林，遠(yuǎn)山、湖水、城市，不出門，好像已經(jīng)遠(yuǎn)行。植物總能帶給人清新活力的感覺。作為墻繪，可以讓家里帶有大自然的味道

幼兒園墻體彩繪是靜態(tài)的，但通過它對(duì)幼兒的教育卻是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。它就好像是一塊為幼兒提供教育信息的小天地，把教育內(nèi)容緊密的結(jié)合在藝術(shù)加工后墻飾之中，并能根據(jù)墻飾中的可變因素，進(jìn)行不斷的修飾和調(diào)整，增加其活動(dòng)性和多功能性。使其收到事半功倍的效果。如果以“四季的變化”為主題 的墻飾，墻繪師可將圖上的事物設(shè)計(jì)成其整體的形態(tài)，一些細(xì)節(jié)可變的裝飾部分讓幼兒自己動(dòng)手替換?！鹘焕锲执髮W(xué)的中心樓由全球第四大建筑事務(wù)所——英國(guó)凱達(dá)環(huán)球（Aedas）設(shè)計(jì)完成。比如：樹只畫桿，四季變化的樹葉讓幼兒通過畫、貼、折等方法自己去完成，還有小朋友小動(dòng)物只畫身體，四季變化的衣物讓幼兒自己采用不同形式來裝扮。這樣，不僅可以培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛向往之情， 還能提高墻飾對(duì)幼兒思維發(fā)展的促進(jìn)作用。