視頻會議系統(tǒng)在教學(xué)和科研領(lǐng)域的應(yīng)用

遠(yuǎn)程觀摩評估

傳統(tǒng)的公開課、示范課勞師動眾，容易干擾學(xué)校的正常教學(xué)秩序。而通過視頻會議系統(tǒng)，上級教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無需到教學(xué)現(xiàn)場就可以全方面、客觀地了解教師在教室內(nèi)的實際教學(xué)情況，考察教師的教學(xué)水平，檢查和評估教學(xué)活動的效果是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。采用MD5不可逆加密、多級權(quán)限管理、AES數(shù)據(jù)加密等安全機(jī)制，保證用戶的安全。不同學(xué)校的教師之間也可以在線交流、互相學(xué)習(xí)，為開展教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)資源提供了信息和依據(jù)。

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視頻會議系統(tǒng)應(yīng)用前景

一套系統(tǒng)，三種應(yīng)用

教育行業(yè)中建立視頻會議系統(tǒng)，可以采用“一套系統(tǒng)，三種應(yīng)用，多種突破”的發(fā)展模式。所謂一套系統(tǒng)，是指可以統(tǒng)一規(guī)劃視頻會議系統(tǒng)架構(gòu)，分步實施；三種應(yīng)用主要是會議辦公的政務(wù)應(yīng)用、教學(xué)教研的教務(wù)應(yīng)用和應(yīng)急指揮的安全應(yīng)用；多種突破是根據(jù)各地教育行業(yè)的具體需求，選擇不同的建設(shè)投資機(jī)制。同時一對雙絞線或雙同軸電纜可傳輸多路的原聲和譯音信號，避免采用復(fù)雜的多芯電纜，既節(jié)省費(fèi)用，又方便施工布線，還可增強(qiáng)系統(tǒng)的可靠性。

視頻會議系統(tǒng)在教育中的應(yīng)用必須以教育局與學(xué)校的應(yīng)用模式為核心，無論是政務(wù)應(yīng)用還是教學(xué)應(yīng)用，都是教育局提出對學(xué)校的要求。比如，要求統(tǒng)一開會、培訓(xùn)，要求共享資源，要求開展評價，要求統(tǒng)一指揮，發(fā)揮整體效率和協(xié)作的力量。在應(yīng)用層，又是現(xiàn)場遠(yuǎn)程會議、遠(yuǎn)程研討、遠(yuǎn)程評估和遠(yuǎn)程培訓(xùn)等實際應(yīng)用不可替代的手段。建設(shè)視頻會議系統(tǒng)也是為了解決公眾日益希望的公平教育，解決教學(xué)資源不均衡帶來的社會問題。

視頻會議系統(tǒng)前期選型

系統(tǒng)是否支持視頻會議必有的功能

利用視頻會議系統(tǒng)進(jìn)行異地溝通的應(yīng)用方式主要有遠(yuǎn)程會議（包括點對點會議和多方會議）、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、異地招聘、異地貿(mào)易及合作等，結(jié)合這些應(yīng)用，系統(tǒng)應(yīng)能通過豐富的功能特性保證實際效果。廣播在視頻會議里面的優(yōu)點是服務(wù)器到客戶端不需要單獨(dú)的發(fā)送數(shù)據(jù)，所以服務(wù)器的流量負(fù)載較低，缺點是不能在公網(wǎng)上進(jìn)行傳輸，除此之外廣播是一種點對多點的傳輸，會給網(wǎng)絡(luò)造成更大的堵塞，容易出現(xiàn)廣播風(fēng)暴。經(jīng)過實踐驗證，以下這些功能在視頻會議應(yīng)用中會起到非常好的輔助作用。

多媒體處理功能：包括數(shù)字多畫面和數(shù)字智能混音等。利用多畫面功能，可在一臺終端顯示設(shè)備上同時顯示多個遠(yuǎn)端會場的活動圖像，加強(qiáng)會議現(xiàn)場感受。利用智能混音功能，可實現(xiàn)多方同時發(fā)言的討論式會議，另外，會前點名也需要混音的支持。

會議錄播功能：提供數(shù)字化的會議視音頻碼流錄制、存儲及在線點播功能，可讓無法及時參加會議的人員通過流媒體點播了解當(dāng)時的會議實況。