給寶寶講故事鍛煉寶寶右腦的方式也不錯(cuò)

給寶寶講故事鍛煉寶寶右腦的方式也不錯(cuò)。在給寶寶講故事的時(shí)候，寶寶的耳朵在聽(tīng)，但是在大腦里面需要去構(gòu)成影像讓自己能更好地理解故事。而晚上是寶寶右腦比較活躍的時(shí)候，所以很多家長(zhǎng)喜歡在晚上給寶寶講睡前故事。凝視一個(gè)橘子(或者交通信號(hào)燈、鬧鐘、自己喜歡的明星臉等)，反復(fù)觀察其形狀、顏色，然后撫摩表面，再聞其氣味。腦發(fā)育除了受三個(gè)不同階段的影響之外，在幼年時(shí)期孩子的大腦營(yíng)養(yǎng)和成長(zhǎng)環(huán)境也是會(huì)影響孩子的腦發(fā)育和智力發(fā)育。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，0~6歲這個(gè)階段是兒童腦部細(xì)胞、腦部結(jié)構(gòu)、腦部功能發(fā)展的黃金期，也深刻影響著未來(lái)智力潛能的發(fā)展。3歲時(shí)，大腦可達(dá)1100克，約為成人大腦重量的80%。6歲時(shí)，大腦可達(dá)到成人大腦重量的90%以上，也就是說(shuō)，6歲寶寶的智力實(shí)際上已與成人相差無(wú)幾。而此后幾十年，大腦重量幾乎不會(huì)再有任何變化，雖然會(huì)不斷掌握各種嫻熟的技能，卻基本都是以6歲之前發(fā)育的智力為基礎(chǔ)延伸的。

配對(duì)游戲就是類似于給孩子幾張卡片，卡片上可以是小動(dòng)物的圖像也可以是英文字母，總之是一些有規(guī)則并且能夠幫助孩子辨認(rèn)的東西。然后讓孩子在這些卡片中選擇一樣的兩個(gè)進(jìn)行配對(duì)，如果搞混了父母應(yīng)該及時(shí)給孩子進(jìn)行糾正，可以用現(xiàn)實(shí)生活中一些常見(jiàn)的物品進(jìn)行代替。比方說(shuō)可以將字母J比喻成一個(gè)，這樣能更有利于寶寶記憶。時(shí)間久了可以逐漸增加難度，慢慢鍛煉孩子的分辨能力。