魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產品研發(fā)、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設計，歡迎隨時前來咨詢！

家長注意。這樣說孩子，孩子只會越變越笨過早的知識啟蒙，讓孩子對學習失去興趣一些“不讓孩子輸在起跑線上”的父母，積極地對孩子進行超出其年齡階段的智力開發(fā)。

幼學發(fā)現室

當代新的教育改革中提出要在幼兒教學中加強素質教育，作為自然科學的生物是孩子初次認識科學的一門課程，所以受到了很大的關注?，F代化的教育改革盡管取得了一定的成績，但是生物課程在幼師的教學中還存在著諸多的問題，針對目前幼師在生物科學素質培養(yǎng)中出現的問題，在本篇文章中，我們將做出分析，并且提出一些建議。

 缺少的生物教學方法。如今師范學校對幼師的培訓是多方面的，但是培訓的專長大多是舞蹈、音樂、繪畫等，很少培訓相關的生物學科知識。在幼師生物教學的過程中，大多沒有的生物知識，而且學校也沒有進行生物知識的考評，幼師對生物的教學大多沿用傳統(tǒng)的方法，生物教學極度的缺乏知識的支持，這嚴重地阻礙了對幼兒學生的科學素質培養(yǎng)。

     在幼學發(fā)現室課堂中，我們創(chuàng)設了開放、互動的12個主題，98節(jié)科學小游戲來讓幼兒體驗操作，使游戲與課程互生互長。游戲是適合幼兒自我表達和表現的形式。他們能在科學原理和幼兒探索發(fā)現之間構建起一座橋梁，讓孩子感受到科學是那么有趣，科學是那么好玩。我們的游戲不僅指向幼兒層面，也指向教師層面，幼兒與教師互動參與，體驗游戲的樂趣。