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如何提升孩子的注意力

保持好心情

　　大腦中負(fù)責(zé)注意力與情緒的部位接近，“情緒會(huì)直接影響注意力。”成年人如果情緒低落、煩躁、沮喪，就很難集中精神，孩子也是。因此，家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要多關(guān)心孩子的情緒，幫他們排解抑郁，孩子的學(xué)習(xí)才更有效。

了解孩子的氣質(zhì)

　　父母要觀察、了解孩子的氣質(zhì)，幫他找出適合的學(xué)習(xí)方式。比如，有些孩子天生注意力不太集中，可以用“少量多餐”的方式督促學(xué)習(xí)。有的孩子天生就“慢吞吞”，家長(zhǎng)就不要一味催促。

  幼教廠家表示，越來越多的家長(zhǎng)開始重視學(xué)前教育，但在選擇時(shí)需要注意一些問題。很多人認(rèn)為既然對(duì)學(xué)前教育有好處，更多的是好的，其實(shí)這是錯(cuò)的。

  每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，需要父母的關(guān)心和耐心去發(fā)現(xiàn)。目前，幼兒玩具是根據(jù)不同年齡段兒童的特點(diǎn)分別設(shè)計(jì)制造的。他們可以由不同年齡和性格的孩子來指導(dǎo)。當(dāng)然，在很多學(xué)齡前玩具中，我們需要找到孩子的特點(diǎn)來購買。

  同時(shí)，還要注意選擇合格的產(chǎn)品，減少對(duì)兒童的傷害。同時(shí)，要注意定期清潔消毒，讓孩子們玩上健康安全的玩具。

  孩子的耐心需要培養(yǎng)和鼓勵(lì)  ：增強(qiáng)幼兒的興趣，使幼兒全身心的投入。幼兒的活動(dòng)應(yīng)從幼兒的興趣入手，內(nèi)容要貼近兒童生活，方式要游戲化，使他們?cè)谶^程中有愉快的體驗(yàn)。不斷的鼓勵(lì)，支持幼兒，使其有始有終。不斷地鼓勵(lì)、肯定幼兒，給幼兒自信，使他樂于此項(xiàng)活動(dòng)，讓他明了自己可以干得好，干得漂亮。

請(qǐng)勿催化孩子的成長(zhǎng)

 對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，作為父母的總是操之過急。他們恨不得把那些已經(jīng)犯過的錯(cuò)，即將會(huì)犯的錯(cuò)統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)成禁區(qū)，讓孩子碰也碰不得。但是，廣大家長(zhǎng)需知，孩子的成長(zhǎng)離不開錯(cuò)誤的。愛孩子，應(yīng)該讓他們勞動(dòng)，應(yīng)該讓他們知道人生的困苦艱難，應(yīng)該讓他們自己體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣，而不是家長(zhǎng)代越庖俎，剝奪孩子的成長(zhǎng)過程。

 怎么樣才是愛孩子？難道家長(zhǎng)幫孩子一切準(zhǔn)備好了，讓孩子按著自己鋪的路走就算是對(duì)孩子好嗎？家長(zhǎng)可知您在幫助的同時(shí)，失去了讓孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，猶如自然界中 親鳥教雛鳥捕食，如果親鳥不狠狠心讓雛鳥獨(dú)立自主地在自然界中尋找食物，而一味地讓雛鳥等待著親鳥把食物放在它的嘴里，那雛鳥的本事就只會(huì)練到張著嘴的功 夫，其前途非常岌岌可危。

　陪伴孩子成長(zhǎng)的過程是快樂的，在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)會(huì)教會(huì)孩子識(shí)字，培養(yǎng)孩子一些的素質(zhì)。