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發(fā)布時間:2023-04-16 00:02  





幼兒園互動樂園軟件——特點介紹
◆ 能力培養(yǎng):《幼兒互動樂園》涉及觀察、認知、識別、判斷、對比、思考、記錄等眾多領域,循序漸進。
◆ 指導:
一、從策劃、設計、開發(fā)、測試等全過程由專門的開發(fā)團隊及教師的深度參與、把關;
二、有教研員進行審核;
三、定期與學科團隊進行溝通;
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幼兒互動樂園軟件——幼兒互動的本質
幼兒互動從本質上講,是一個包括發(fā)生在多情景中的,具有多種形式、多種內容的互動體系。除此之外,為了更好地把握師幼互動及其本質,需要明確其與師幼關系的關系。一般習慣上將師幼互動當做動態(tài)的關系狀態(tài)和交往過程,而將師幼關系理解為師幼互動的結果和靜態(tài)關系的體現(xiàn)。這實際上是狹義的師幼互動和師幼關系。
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幼兒互動樂園軟件——什么是幼兒互動?
一、幼兒互動是在教師和幼兒之間發(fā)生的一種人際互動,其互動主體是教師和幼兒。教師和幼兒雙方在互動中是同等重要、互為主體的。
二、幼兒互動是一種交互作用和相互影響的過程。師幼互動不是教師對幼兒或幼兒對教師的單向、線性的影響,而是教師與幼兒間雙向、交互的影響。
三、教師、家長和幼兒間的這種交互作用和影響又不是一次性的或間斷的,而是一個鏈狀、循環(huán)的連續(xù)過程。教師和幼兒正是在這樣一個連續(xù)的動態(tài)過程中不斷交互作用和影響的。


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