武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

　首先要積極關(guān)心。患有自閉癥的孩子并非沒有感覺，只是他們不善于表達(dá)自己、不知道該如何與人溝通交流，所以我們要積極主動的去關(guān)心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。有時候他們會因遺失了什么或身體不舒服而大聲嚷叫，甚或緊張的不知所措而四處走動時，這時候，我們應(yīng)該寬容地對待他們、理解他們。當(dāng)自閉癥兒童和我們玩游戲時，他們可能很難了解游戲規(guī)則，我們要先以手勢和動作示范玩法，幫助他了解游戲規(guī)則，萬一示范一次仍無法讓他了解，可以多示范幾次，直到他了解為止。

 2013年5月，美國精神疾病協(xié)會（American Psychiatric Association）發(fā)布了國際的精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)之一的DSM的版本，DSM-5。新版本中，自閉癥譜系障礙（Autism Spectrum Disorder，簡稱ASD）被列為神經(jīng)發(fā)育障礙（Neurodevelopmental Disorders）這一大類別中的一種，其診斷標(biāo)準(zhǔn)較DSM之前的版本有所不同，因此受到廣泛關(guān)注。    DSM-5規(guī)定，十堰重度發(fā)育遲緩，診斷自閉癥譜系障礙需滿足以下A至E的五個標(biāo)準(zhǔn)，其中A和B闡明了自閉癥譜系障礙的核心癥狀。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心，重度發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練，共同撐托起我們孩子的明天！重度發(fā)育遲緩通過采集詳細(xì)的生長發(fā)育史、病史和精神檢查，若發(fā)現(xiàn)患者在3歲以前逐漸出現(xiàn)社會交往障礙、興趣范圍狹窄和刻板重復(fù)的行為方式等典型臨床表現(xiàn)，重度發(fā)育遲緩教案，排除兒童、精神發(fā)育遲滯、Heller 綜合征和Rett 綜合征等病障外，重度發(fā)育遲緩康復(fù)電話，根據(jù)DSM-5的診斷標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)稱自閉癥譜系障礙（ASD），根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度進(jìn)行分級。

十堰重度發(fā)育遲緩-心之初開音吹拂身邊-重度發(fā)育遲緩康復(fù)電話由武漢心之初開音教育咨詢服務(wù)有限公司提供。武漢心之初開音教育咨詢服務(wù)有限公司堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)理念，擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，力求提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)回饋社會，并歡迎廣大新老客戶光臨惠顧，真誠合作、共創(chuàng)美好未來。心之初開音——您可信賴的朋友，公司地址：洪山區(qū)書城路蝸牛創(chuàng)意大廈0301室，聯(lián)系人：王老師。