孩子遲遲不開竅，學(xué)習(xí)全腦開fa需要哪些訓(xùn)練呢？

腦袋的靈活使用

大腦是身體的一部分，身體的調(diào)整也有助于大腦的調(diào)整，同時，大腦意念的gao品質(zhì)注意力是這樣“煉”成的，不僅有助于提升注意力的品質(zhì)，還有助于解決粗心等問題。

我們可以從聽、說、讀、寫、算、記等幾個方面來進(jìn)行訓(xùn)練。

聽能不能聽那些說得很快的語音內(nèi)容，或者把一個正常語速變成兩倍、三倍的語速，能不能聽明白；

說就是用說話來訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力，類似于主持人、演講等方面的訓(xùn)練；

讀就是讀書，可以嘗試讀得快一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，或者讀得有感情、像演說家一樣讀、表演一樣讀……

寫就是用寫作來訓(xùn)練，孩子一定要大量寫作文，zui好是堅(jiān)持天天寫，用持續(xù)不斷地輸出刺激大腦的分析思維和邏輯思維；

算就是數(shù)學(xué)上的計(jì)算，算得快一點(diǎn)，反應(yīng)快一點(diǎn)的訓(xùn)練；

記就是記憶各種要背的內(nèi)容，通過記的訓(xùn)練讓孩子更牢固地掌握所學(xué)內(nèi)容。

怎樣對寶寶進(jìn)行右腦開發(fā)？

方法：給孩子講故事

每一個家長在小的時候都會給孩子講故事，但是孩子大一點(diǎn)了以后就停止了這個行為，說是孩子的年齡可以自己看了，不用家長們來幫助閱讀了。但其實(shí)孩子在6歲之前雖然已經(jīng)認(rèn)識字了，但是對于文字的理解還是不夠的，也就需要父母來幫助孩子理解。孩子這個年齡段看的一般都是童話故事有趣又充滿了幻想，孩子只有在聽得過程中才能夠在腦海里想象出這種畫面感，這個想象的過程對于大腦的思維能力有很好的的促進(jìn)作用，zui好是在晚上給孩子講故事，晚上是大腦放松的zui佳時刻，效果會比白天好很多。

  我們要怎么開發(fā)右腦呢?

一、圖片訓(xùn)練

右腦是形象的，我們用形象的圖片可以有效開發(fā)右腦。比如我們可以用很多帶有圖案的圖片，在規(guī)定的時間記憶它們的順序，然后復(fù)原，di一次效果可能不理想，但是只要堅(jiān)持久了，我們會收獲意想不到的效果。

二、兩個手同時寫字

這個方法也像是一心二用，左手畫圓右手畫方也是同樣的道理，但是同時寫字可是要比前者要難很多。所以我們可以從簡單的開始，比如左手寫數(shù)字，右手寫字母，慢慢地，我們訓(xùn)練到能夠?qū)懽约旱拿趾推渌说拿郑约旱牡刂泛腿思业牡刂?，甚至能夠同時寫兩段不同的小短文。還有就是可以兩個手同時畫畫，畫畫是形象的，能夠更有效刺激到右腦，訓(xùn)練的方法同樣是由簡單到復(fù)雜，如果堅(jiān)持下來，相信也會取得出人意料的效果。