伴隨著聲意義明確的“mama”，兒童的語言發(fā)展便進入了一個新的階段。在這個階段，我們能看到快速發(fā)育的發(fā)音，能看到幾乎每天都在成長的發(fā)音能力，以及日漸明顯的發(fā)音的清晰度和準確度。從人類的語言成長過程來說，發(fā)音主導著語言的變化，但又為語言障礙的出現埋下了“禍患”。

發(fā)音有著兩個特質：一是清晰度，二是準確度。前者決定了表達時所使用的字詞、短句是否清楚闡述了表達者的字面意思，而后者則決定了表達者所闡述的內在想法是否準確送達到了接受者的大腦當中。顯而易見，發(fā)音不可能離開兩個特質中的任何一個，一旦哪一個出現問題，語言障礙自然也就出現了。

說不清楚話、性格暴躁、心理狀態(tài)消極等表現一度充斥在兒童的經歷中，對他們的正常生活造成了嚴重干擾。但造成的語言障礙就不能改變了嗎？當然可以。的報告指出，問題的適齡兒童應在術后1-3個月內盡早接受語言干預，避免影響孩子之后的上學和將來的生活。

之所以建議兒童在術后1-3個月內接受語言干預，是因為手術造成的傷口需要15-30天才能愈合完畢，所以術后的1-3周時間應盡量避免腭部運動。而隨著傷口逐漸愈合，父母們就得考慮語言矯正的迫切性了，畢竟矯正不應遲疑。

孩子的語言狀態(tài)需要保持，尤其是語言發(fā)育遲緩兒童。他們的語言意識、理解能力和表達能力本就比同齡孩子差，如果還不能保證每天的訓練內容，恐怕之后的效果也要大打折扣。呼吸系統(tǒng)是發(fā)音的基礎之一，天津兒童口吃矯正，但很多語遲兒童的呼吸能力一般，這就導致他們在發(fā)音的時候往往需要很用力地發(fā)出某個音，如音。面對這種情況，吹氣球訓練既可以幫助親子互動，也能訓練孩子的呼吸能力和氣流控制能力。

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