開課時間： 白天全日制班半天班或周末班    隨到隨學     藝考生面臨著的不僅是專業(yè)課的挑戰(zhàn)，還要面臨文化課的沖擊。無論專業(yè)分數(shù)如何高，只要文化課分數(shù)沒達到要求，你的藝考之路就算失敗的。1月4日，小雅查到自己的聯(lián)考成績，“83分”，了解到有不少同學比自己的分高，小雅哭了。藝考生只有面對挑戰(zhàn)，迎難而上，才能乘風破浪，走上名校之路！藝體生的文化課面臨哪些嚴峻的挑戰(zhàn)呢？**，學文化課時間短：沖刺時間緊迫藝體生主攻專業(yè)課程，忽略了文化課的學習時間，因此，文化課占用的時間是非常短的。一般藝考專業(yè)課考試出現(xiàn)在1、2月份左右，沖刺文化課的時間只有三四個月，相比其他高考生來說，沖刺時間更加緊迫。

第二，文化課知識掌握零散、不、不系統(tǒng)：藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓輔導，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，對于本身文化課底子就比較薄弱的考生來講，文化課知識掌握得非常零散，知識補，也不系統(tǒng)，無疑更是增加一個學習上的差距。穿著自己高中學校的綠色校服、戴著一副黑框眼鏡，瘦瘦高高的王子文正在研究自己的作品，“聯(lián)考我沒考好，我現(xiàn)在要全力準備美院的?？?，否則這一段時間的付出就白費了。第三，藝體生學習跟不上：學科分數(shù)越來越低只有文化課分數(shù)、專業(yè)分數(shù)都上線，藝體生才能選擇有名氣的大學。但傳統(tǒng)的學校教學，老師都是以大部分學生為主，不可能兼顧到每一個學生，對于文化課薄弱的藝體生來講，學習就更加更不上，差距就變得更大，學科分數(shù)變得更低。第四，專業(yè)課和文化課雙重兼顧，難以調(diào)整心態(tài)：大部分藝體生無論在備考專業(yè)課的時候或者在備考文化課的時候，往往缺乏自信，心理壓力很大。

勤思教育藝術(shù)生輔導地址電話

魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號（魯能巴蜀對面）

沙坪壩校區(qū)：沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學正門旁)

大學城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學城陳家橋重慶一中正對面

南坪校區(qū)：南岸區(qū)南坪萬達廣場1號寫字樓23樓

南山校區(qū)：南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國語學校旁

渝北校區(qū)：渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學校對面）

大渡口校區(qū)：大渡口九宮廟步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓

雙福校區(qū)：江津雙福行知路奧貝學府一號銷售中心2樓（雙福育才中學對面）

藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復(fù)習時間短。如果把題型歸納全了，知識點展現(xiàn)形式掌握了，那么答題規(guī)律也就成為你掌控的對象了。所以文化課對于藝考生來說有一定困難。等藝考結(jié)束回來之后，大部分學校都開始后的訓練，復(fù)習已經(jīng)接近尾聲了，這對藝考生也是不利的因素。

面對以上的問題，各位藝考生應(yīng)該制定相應(yīng)的短時間的學習計劃。4、分析提升空間，結(jié)合考生成績，充分挖掘考生潛能，分析其在升學考度中的提升空間，預(yù)測考試趨勢。并且注重自己文化課的優(yōu)勢與不足。越是短的時間，越是對學習效率有高要求，藝考生應(yīng)制定相應(yīng)的學習計劃，并且留出盡可能多的復(fù)習時間這樣就不會出現(xiàn)學不完，也沒復(fù)習好的狀況出現(xiàn)。相對的，藝考結(jié)束后要及時調(diào)整好狀態(tài)，以的時間進入文化課的學習狀態(tài)，每分每秒都很重要。

1 美術(shù)院校(系)

大多數(shù)美術(shù)院校(系)的專業(yè)考試有素描、寫生、色彩、速寫、創(chuàng)作設(shè)計和面試等。不同的專業(yè)招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報考油畫、壁畫、雕塑等專業(yè)的考生必須用素描或色彩方式完成創(chuàng)作試；報考中國畫等專業(yè)的考生多用白描(即線描)完成創(chuàng)作試；報考裝潢藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)考生用工藝設(shè)計手法完成創(chuàng)作試；報考美術(shù)學專業(yè)的考生一般考美術(shù)史知識、寫作、面試等；報考中國畫、書法的考生一般考書法、篆刻、古漢語、國畫基礎(chǔ)等。我的經(jīng)驗是你可以從英語文綜這方面下手，藝術(shù)生英語成績普遍比較低，但是如果你學進去，提分很快的，文綜是背和做題。

3舞蹈專業(yè)

考試的主要內(nèi)容有形體素質(zhì)測試；舞蹈基礎(chǔ)：自備小節(jié)目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉(zhuǎn)翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術(shù)常識測試。

4 播音主持專業(yè)

要求有標準、規(guī)范的普通話語音；發(fā)音器正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；較好的語言感受能力和表達能力；敏銳的思維能力和應(yīng)變能力，比如稿件朗讀、即興評述、改編主持等；較好的形象、氣質(zhì)和綜合文化素質(zhì)。

5 表演專業(yè)

考試的主要內(nèi)容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術(shù)或體操)、命題表演、藝術(shù)特長展示、面試(綜合素質(zhì))等。

6 導演專業(yè)

考試的主要內(nèi)容有朗誦(詩歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節(jié)目(戲曲、武術(shù)、體操、樂器、演唱、舞蹈等，任選一項)、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。

藝術(shù)生

管理特色

1、配備雙班主任：負責學生的課堂紀律、學習考勤、學習進度跟蹤、學習程度考評等。

2、校長巡課制：主管教學校長在教學過程中隨機巡查各科教學內(nèi)容、教學進度、學生課堂表現(xiàn)等，隨時進行督導。

3、管理嚴格，嚴謹，實行專人負責制，考勤打分制。確保學生在學習，生活，安全等方面萬無一失。

4、實行獎學金制度，學生在高考中考取培訓班前三名者將可獲得獎學金。

勤思藝術(shù)生文化課輔導優(yōu)勢

1、多年藝術(shù)生文化課培訓經(jīng)驗，熟知市內(nèi)外各大高校錄取要求及規(guī)則，可針對學生不同考試需求制定個性化教學方案；

2、擁有高三師資隊伍，多年奮斗于高考教育前線，并有多名高考命題老師參與教學。

3、根據(jù)學生實際接收情況，安排小班分班教學保障學生學習進度；

4、因材施教、全程跟蹤，根據(jù)每個學生的情況具體指導，班主任建立學生成績發(fā)展檔案，從學習習慣、解題技巧到心理素質(zhì)提高學生成績，并定期不定期和學生談心、溝通。班主任、專職教師以校為家，時刻關(guān)注學生動態(tài)，及時給予教導及幫助。

5、在6門學科的科任教師之外同時增設(shè)輔助教師，跟蹤教學，管理作業(yè)、考試等課外輔導。好比是班級授課 “1對1”輔導同步享有。

6、校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，擁有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)閱覽室、獨立宿舍等，為各地學生提供良好、優(yōu)美的學習、生活環(huán)境，規(guī)范管理使家長無后顧之憂；