沉默療法，在緊張或有口吃表現(xiàn)的時候，少說話或者暫時不要說話。口吃是后天形成的一種條件反射，如果長年患有口吃，則會使這種條件反射變得越來越敏感，比較難治療。生活中應該避免一些口吃的原因出現(xiàn)，而且，當孩子出生時家長應該給孩子進行一個全身方面的檢查，湖北矯正口吃，以免有一些遺傳病情，不能夠進行及時的治療，對孩子以后的生活造成非常大的影響。在緊張的環(huán)境下，減少說話的次數(shù)或者要么不說話，口吃的發(fā)生幾率自然就會降低，那口吃的條件反射就會慢慢的淡化，直到后消失，說話回歸正常。值得注意的是，矯正口吃培訓學校，這種方法只是在緊張的環(huán)境下才使用，一般的時候還是要多多和別人交流。

要注意增強孩子的自信心，對孩子進行行為訓練，在孩子出現(xiàn)口吃時，不要打斷，而應該及時正確引導，此外，還可以對孩子進行節(jié)律性訓練。心理疏導，口吃的出現(xiàn)主要和生活習慣有著密切的關系，并且也和心理有著密切的聯(lián)系，一定要進行心理疏導，幫助孩子走出口吃的陰影?？诔袁F(xiàn)象還隨著面部肌肉緊張、快速眨眼、說話時做出口型卻沒有發(fā)出聲音等?？梢酝ㄟ^深呼吸使肌肉獲得適當?shù)倪\動和協(xié)調，緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)。

在兒童期產生的口吃稱為發(fā)展性口吃(developmental－stuttering)。幼兒口吃是因為他們正處在發(fā)展內部語言及說話技巧的時期，其發(fā)音或表達意思的詞匯仍不夠成熟，所以無法流暢地說話。在緊張的環(huán)境下，減少說話的次數(shù)或者要么不說話，口吃的發(fā)生幾率自然就會降低，那口吃的條件反射就會慢慢的淡化，直到后消失，說話回歸正常。值得注意的是，這種方法只是在緊張的環(huán)境下才使用，一般的時候還是要多多和別人交流。對他講話要減慢，每一字說清晰，另外也規(guī)定他講得慢，不要著急，可是當他講話一些拖長音或是反復，就聽著，不必反復學他，等他說完，科學矯正口吃，過一會兒他會再說一遍，擁有次的工作經驗，第二次再講同一句話，就會好得多。

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