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如何培養(yǎng)孩子的想象力

   想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”

多鼓勵，別強迫。

　　如果孩子不感興趣，永遠不要強迫他學某項藝術(shù)項目。家長應(yīng)該明白，即使孩子表現(xiàn)出對某類藝術(shù)感興趣，他們的注意力也不可能總是集中在這方面。

　 鼓勵要說出孩子為什么好：比如孩子畫了一幅畫，家長應(yīng)該說看，你用紅色筆畫了一個房子，后面還有金色的陽光，線條簡潔，而且很有故事感。要多說細節(jié)！

   當今，許多家長對如何進行幼兒的科學教育都有一定困惑：“我們家孩子就愛打破沙鍋問到底，有時候問得我自己也答不上來”、“有時候我雖然知道‘正確答l案’， 但給他們講好幾次，他們也不明白”、“科學教育就是把正確的科學知識或真理直接告訴孩子唄！”……家長該如何回應(yīng)孩子這些科學的啟蒙問題，如何對孩子進行適宜的科學教育呢？好多家長總是認為孩子還小，聽不懂那么些道理 ，所以就隨便搪塞過去了。其實，這種觀點主要源于對幼兒年齡特征和心理特點不太了解，給科學套上了神秘的外衣，認為科學是很深奧的東西。經(jīng)過數(shù)年的實踐探索和理 論研究，2001年頒布的《綱要》中明確指出健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域是對幼兒進行教育教學的適宜內(nèi)容。從此，科學才褪去了神秘的外衣，并成 為幼兒學習的內(nèi)容，科學走近了幼兒，幼兒也走近了科學。有關(guān)“幼兒要不要科學”、“需不需要對幼兒進行科學教育”等問題就不言而喻了。

增強幼兒對日常知識的了解

   生活中，幼兒對日常知識的了解是很少的，而幼兒學習的大都是日常知識，這就需要老師在講解教材知識時聯(lián)系生活實例來教學，讓幼兒很好的理解。老師可以通過適當?shù)挠螒蛉谌肴粘ＶR中，以此達到教學的目的，幼兒更喜歡的是一個活躍的課堂，并不是單一的講解教材知識，因此游戲教育顯得尤為重要。老師可以把生活中常見的物品做成適合幼兒的模型，提供給幼兒參觀、學習、探索、從而加深記憶，提高幼兒對學習的興趣和獨立思考的能力。

如何鍛煉孩子專注力

  對于孩子來說，讀書是獲取知識的一個非常重要途徑，而孩子在上學的過程當中，肯定會有讀書成績，當然，每個孩子的成績也是有好有壞。那么孩子讀書成績的好與壞到底與什么因素有關(guān)系呢？

  其實寶寶的學習能力要與他的專注力有關(guān)系，所以對于父母朋友們來說，從小鍛煉孩子的專注力是非常重要的，那么作為家長，應(yīng)該如何鍛煉孩子的專注力呢？

多陪孩子

  在孩子很小的時候，家長朋友們一定要多抽出時間陪陪孩子，就是和孩子一起玩耍，因為對于幼小的寶寶來說，他是沒有持之以恒的耐力的，這個時候家長朋友們?nèi)绻軌蚝秃⒆右黄鹜嫠！?/span>

  比如說玩同一個玩具，在玩耍的過程當中，不知不覺就可以培養(yǎng)孩子的耐力，而耐力是專注力的基礎(chǔ)，孩子有耐力了，那么在做一件事情的時候肯定會十分專注。