人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與贊美，為孩子樹立說話時(shí)的信心在跟寶寶的交流過程中要以提問的方式激發(fā)寶寶的回答，當(dāng)寶寶做出回答時(shí)要及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)可以輔以肢體語言進(jìn)行鼓勵(lì)。生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點(diǎn)。生長是指兒童身體各qi官、系統(tǒng)的長大，可有相應(yīng)的測量值來表示其的量的變化；發(fā)育是指細(xì)胞、組織、qi官的分化與功能成熟。生長和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長的量的變化可在一定程度上反映身體qi官、系統(tǒng)的成熟狀況。

    媽媽怎么訓(xùn)練幼兒的語言能力？

   一、和幼兒說話

       將幼兒抱起，對(duì)著他的臉輕輕地說話。簡短的對(duì)話也可以，小故事也可以。在和孩子說話的時(shí)候要注意面部表情，同時(shí)還要注意孩子的眼睛和自己的眼睛對(duì)視，同時(shí)自己的面部表情也要根據(jù)說話的含義變化。練習(xí)的時(shí)間要每天堅(jiān)持在1個(gè)小時(shí)以上。

    二、給幼兒唱歌

       將幼兒抱起，對(duì)著他的練輕輕唱歌。在唱歌的時(shí)候，要注意孩子的面部表情，在孩子沒有反應(yīng)的時(shí)候，還可以用玩具逗一逗孩子，吸引他注視媽媽的面孔。

      小孩四歲不會(huì)說話怎么辦？如果4歲寶寶還不會(huì)說話的話，那么就可能是存在一些問題了。

      一、小孩聽力不佳。聽力不佳會(huì)直接影響孩子的語言學(xué)習(xí)，特別是單耳聽覺障礙容易被忽視，因?yàn)楹⒆悠渲幸粋?cè)仍對(duì)聲音有反應(yīng)，但聽知覺辨識(shí)度差或吵雜環(huán)境聽覺接受不良，直接造成語言發(fā)展遲緩。

      二、自bi癥。語言障礙是自bi癥的癥狀，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，到zui后失去語言表達(dá)能力。