嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些

三月左右就能吃手 可能很多父母認(rèn)為孩子吃手是一件很不衛(wèi)生的事，而且還想方設(shè)法的去阻止他們。但是實(shí)際上，剛出生的嬰兒就已經(jīng)會(huì)吃手指了，這對(duì)于他們來說是向這個(gè)陌生的領(lǐng)域邁開探索腳步的di一步。 人類的認(rèn)知都是從吃手開始的。3、孩子目光呆滯有的小寶寶剛降生的幾天看起來會(huì)有些呆滯，但是慢慢地也會(huì)恢復(fù)明亮，但是如果在三個(gè)月之后孩子依舊是呆滯的目光，那么有比較大的可能會(huì)有發(fā)育遲緩的問題了。而且，吃手還是新生兒獲得安全感的主要方法。雖然本能會(huì)讓初生兒覺得待在父母，尤其是媽媽旁邊會(huì)很安全，但是相比這個(gè)，他們吃手獲得的更大、更多。因?yàn)檫@就是本能。所以如果他們?nèi)齻€(gè)月了還不能吃手，那么他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知能力可能就出問題了，而且很有可能沒有安全感。

  寶寶智力發(fā)育遲緩有哪些信號(hào)？

1、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后3個(gè)月 寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個(gè)月或以上的話，有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn)，這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。

2、半歲后仍玩手 有的寶寶會(huì)半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物，表現(xiàn)得很呆，對(duì)外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況就要特別注意了。

3、對(duì)外界反應(yīng)遲鈍 有的寶寶對(duì)外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，在他6個(gè)月時(shí)候仍不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是寶寶智力遲鈍的一個(gè)表現(xiàn)之一。

   如果1歲寶寶有這些表現(xiàn)，可能是生長(zhǎng)發(fā)育遲緩了，家長(zhǎng)可別傻傻忽視。

不會(huì)兩手指對(duì)捏物品放進(jìn)儲(chǔ)物盒 兩手指對(duì)捏物品放進(jìn)儲(chǔ)物盒，反應(yīng)了寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，如果寶寶1歲還不會(huì)這項(xiàng)動(dòng)作，也說明寶寶生長(zhǎng)發(fā)育有些遲緩了。 當(dāng)然家長(zhǎng)要幫助寶寶鍛煉，剛開始讓寶寶兩手指捏著東西放進(jìn)敞口的儲(chǔ)物盒，然后逐漸把敞口的儲(chǔ)物盒換成小口的儲(chǔ)物盒。不會(huì)跟著學(xué)發(fā)聲不管寶寶會(huì)不會(huì)說話，家長(zhǎng)都應(yīng)該多跟寶寶交流，到了一定時(shí)間，寶寶就會(huì)跟著學(xué)，有些寶寶說話比較早，1歲的時(shí)候就會(huì)喊家里人的稱呼了，但是不排除有些寶寶說話比較晚。 如果寶寶經(jīng)過鍛煉之后，還是無法完成這項(xiàng)動(dòng)作，家長(zhǎng)就要重視起來了，必要時(shí)可以帶著寶寶去做一下生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)，不要讓寶寶的發(fā)育落后于同齡人。