主題團(tuán)建在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有什么優(yōu)勢(shì)？

      主題團(tuán)建可以鍛煉員工的主動(dòng)反饋能力，反饋是確保任何團(tuán)隊(duì)保持正軌的關(guān)鍵。但是大多數(shù)企業(yè)都是等到問(wèn)題提出后再進(jìn)行反饋、處理的。而想要做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，企業(yè)應(yīng)該把反饋看成是主動(dòng)和持續(xù)的，不要讓問(wèn)題變得復(fù)雜后再進(jìn)行處理。

      只不過(guò)，請(qǐng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是不同的，具有自己獨(dú)特的細(xì)微差別和動(dòng)態(tài)，主題團(tuán)建時(shí)需要有采用針對(duì)性的方法進(jìn)行對(duì)待，記住反饋是雙向溝通哦。

道中道主題團(tuán)建品質(zhì)、專業(yè)、靠譜！

公司團(tuán)建活動(dòng)：找同伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)道具協(xié)助學(xué)員尋找自己的同伴

2.增進(jìn)學(xué)員彼此熟悉的程度，增加班級(jí)凝聚力。

3.通過(guò)道具的使用增強(qiáng)學(xué)員的觀察、溝通能力。

活動(dòng)道具：拼圖(12塊)

活動(dòng)程序：

1、培訓(xùn)師首先根據(jù)人數(shù)給到場(chǎng)的學(xué)員每人發(fā)一小塊拼圖。培訓(xùn)師可以根據(jù)希望分成的組數(shù)，每組有多少人來(lái)設(shè)置可以拼在一起的塊數(shù)。

2、培訓(xùn)師告訴學(xué)員每個(gè)人根據(jù)自己手上的小拼圖去尋找其他同伴。例如：每個(gè)小圖案是由四小塊拼圖組成的，大家如果找到自己的同伴就請(qǐng)圍成一圈坐好，看每組的速度。

3、分好組后，可以讓大家根據(jù)所拼的圖案起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽等。

活動(dòng)分享：

1、在尋找同伴的過(guò)程中，如何能快的找齊自己的同伴?

2、你是主動(dòng)找尋還是被動(dòng)等待?各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?

公司團(tuán)建活動(dòng)：交換名字

內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。

方法：

(1)人數(shù)在10個(gè)人適合

(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。

(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

(4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。

(5)當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”。。。。。。

(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

(7)后剩下的一個(gè)人就是勝利者。