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活性印花布的工藝和好處：

活性印染也被稱作反應(yīng)性染料。它含有能與纖維分子發(fā)生反應(yīng)的活性基團(tuán)。

在染色和印花過程中，染料的活性基團(tuán)與纖維分子形成結(jié)合，使得染料和纖維形成一個(gè)整體。

使面料防塵性能優(yōu)良、潔凈度高，久洗不褪色。

布料印染的方法主要有兩種，一種是傳統(tǒng)的涂料印染，另一種則是與涂料印染相對的活性印染?；钚杂∪揪褪窃谟∪具^程中不添加偶氮和甲醛，不含對人體有害的物質(zhì)，且洗滌時(shí)不褪色不縮水。活性印染與涂料印染的區(qū)別在于活性印染的手感滑軟，普通的說法就是活性印染的面料看起來像絲光棉，從正反兩方面看印染的效果都很好；而涂料印染的面料手感僵硬，看起來有點(diǎn)像油墨畫效果。全棉小學(xué)生校服定制

如何分辨校服做工好壞：

1.校服版型要好,所有線條要看上去流暢自然

2.領(lǐng)子對折要完全一樣,不能有變形狀況

3.校服掛著的時(shí)候袖子完全一樣,沒有前后吃勢不均等狀況

4.所有拼縫整齊,針跡均勻平直,沒有跳針,斷線,重跑線的情況

5.校服下擺,裙擺等平衡,門襟,疊門沒有分開或交叉

6.所有褶裥統(tǒng)一,無明顯大小

7.口袋大小位置統(tǒng)一

8.里布顏色是否和面料相配

9.里與面應(yīng)平貼，無鼓凸，折皺。

10.校服拼縫位是否牢固

11.里布是否有外露

12.做工精細(xì)的校服一般的針距是3厘米13-14針

13.校服的熨燙效果，光澤是是否一致，有無燙損處。全棉小學(xué)生校服定制

幼兒園園服一年要多少套合適呢？

幼兒園園服和學(xué)校校服都是學(xué)生的標(biāo)志代表之一，那么校服廠家小編提供一些建議給各位園長或者家長。一年四季究竟多少套校服比較合適，既不會特別多浪費(fèi)也不會少呢。

一年四季，那么就是四個(gè)不同的季節(jié)。特別相對南方這邊也就是廣東地區(qū)為主吧，畢竟其他地區(qū)小編不了解一年季節(jié)的天氣情況是怎么樣的。先從款式來說，小編就分夏季，春秋季，冬季。這三個(gè)季節(jié)。夏季配搭運(yùn)動(dòng)服校服套裝短袖短褲兩套，襯衫短袖長西褲一套，再配一套春秋季都適合的毛織校服外套。然后到春秋季了，配搭運(yùn)動(dòng)服校服套裝長袖和長褲兩套，襯衫長袖和長羊毛西褲兩套。冬季配搭一套厚款的兩件套沖鋒衣套裝上衣就可以了。這樣合計(jì)起來一年一個(gè)小朋友就七套園服外加兩件單獨(dú)的外套。這種搭配是較為合理的幼兒園園服訂購情況。同時(shí)滿足小朋友每天穿園服，也不會顯的多了浪費(fèi)。全棉小學(xué)生校服定制

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幼兒園園服定做需要注意以下細(xì)節(jié)：

首先：幼兒園園服款式設(shè)計(jì)成為家長們和幼兒園老師訂做的關(guān)健，是否可以彰顯孩子的童真，又感覺時(shí)尚是衡量值得購買的標(biāo)準(zhǔn)，那么家長們和幼兒園老師可以通過對面料顏色和工藝細(xì)節(jié)的觀察，比如查看商品標(biāo)志，包括吊牌，吊牌上應(yīng)有商標(biāo)、廠址、產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)編號、產(chǎn)品質(zhì)量等級，這些可以評判幼兒園校服優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

其次：還有幼兒園老師們定做園服的時(shí)候，要仔細(xì)聞一聞，是否有刺鼻的異味，如有異味，很有可能是PH值超標(biāo)導(dǎo)致的，穿在小孩身上，會對呼吸道和皮膚造成傷害，國家標(biāo)準(zhǔn)對園服類產(chǎn)品的PH值要求是4.0-7.5之間，沒有異味才能讓家長買得放心。

然后：需要問清楚園服的面料成份，選擇含棉量多些的面料，這樣讓孩子們穿上更安全舒適的園服。

后：需要對面料的質(zhì)量手感進(jìn)行測試，園服面料如果手感粗糙，摸上去比較硬，這樣的面料可要注意了，因?yàn)榇蟛糠值膱@服都是直接接觸到小朋友皮膚的，手感粗糙的面料穿起來不舒適，還可能存在安全問題。全棉小學(xué)生校服定制