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發(fā)布時(shí)間:2020-12-17 17:15  

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孤獨(dú)癥練習(xí)精密動(dòng)作是沒(méi)有錯(cuò)的,可是,如果不將課堂上練習(xí)出來(lái)的精密動(dòng)作轉(zhuǎn)化成孩子解決相關(guān)社會(huì)性問(wèn)題的才能,那么就錯(cuò)了。孩子可以解決問(wèn)題,增強(qiáng)習(xí)慣才能,以致終究完成社會(huì)日子自理,這便是社會(huì)性教育。游戲中練習(xí)出來(lái)的人際往來(lái)技巧,遷移到現(xiàn)實(shí)日子的往來(lái)中,必須落真實(shí)促進(jìn)孩子社會(huì)性的開(kāi)展上。沒(méi)有社會(huì)性的“1”做統(tǒng)帥,有多少才能的“0”都沒(méi)有含義。練習(xí)需求統(tǒng)帥,需求ling魂,需求以社會(huì)性貫穿整個(gè)練習(xí)過(guò)程,融入練習(xí)內(nèi)容中,這是孤獨(dú)癥康復(fù)練習(xí)需求解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。


      自閉癥主要康復(fù)訓(xùn)練方法分為三大類:音樂(lè)練習(xí)、引導(dǎo)式練習(xí)、言言語(yǔ)語(yǔ)練習(xí)。

  1、藝術(shù)恢復(fù)練習(xí)辦法:藝術(shù)恢復(fù)練習(xí)辦法是所謂的繪畫(huà)療法。意圖是經(jīng)過(guò)繪畫(huà)及其創(chuàng)作自由表達(dá)活動(dòng),出現(xiàn)潛意識(shí)中的情感和沖突,從繪畫(huà)過(guò)程中取得了解和滿意,到達(dá)診斷和yi治的效果。

  2、行為恢復(fù)練習(xí):自閉癥教育和yi治中zui常用和zui有效的辦法是行為恢復(fù)練習(xí)。使用個(gè)別自發(fā)反響行為和所謂的操作限制來(lái)改進(jìn)和消除孤獨(dú)癥癥狀和不舒服的行為,或形成適應(yīng)行為和日常自我護(hù)理和職業(yè)技能。

      3、音樂(lè)恢復(fù)練習(xí)辦法:音樂(lè)恢復(fù)練習(xí)辦法可分為集體yi治和個(gè)別yi治。主要的yi治工具是大鼓和鈸,這使自閉癥兒童能夠即興和自由地敲擊,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)泄的解放和自我表達(dá)。意圖。音樂(lè)療法可以幫助孤獨(dú)癥患者集中注意力,發(fā)展他們的想象力,安穩(wěn)他們的心情,促進(jìn)交際和言語(yǔ)互動(dòng),并培育新的休息技能和愛(ài)好。





    孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為言語(yǔ)功用退化,不與人交流,這在孩子幼年時(shí)期是不易發(fā)覺(jué)的,所以很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不怎么說(shuō)話時(shí)才帶孩子去醫(yī)院檢查,那時(shí)孩子已經(jīng)患上嚴(yán)重的孤獨(dú)癥了。所以,家長(zhǎng)在孩子幼年時(shí)期應(yīng)多加關(guān)注,留意孩子前期的防備。首先,母親懷孕時(shí),盡量不要抽煙喝酒,這個(gè)是導(dǎo)致孩子發(fā)生自閉的直接要素,所以爸爸媽媽都要留意這一點(diǎn)。一起避免在孕期患病吃藥,yao物對(duì)胎兒也有ji素作用。




   家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自閉癥兒童學(xué)習(xí)美術(shù)嗎?

 家長(zhǎng)可以陪孩子一起畫(huà)畫(huà),在孩子畫(huà)得亂七八糟的線條挑出和某些物體相似的圖形問(wèn)孩子:這是不是太陽(yáng)?我們?cè)诮o他添上幾筆,就更像太陽(yáng)了?;蛘f(shuō)這是不是一條小蟲(chóng)?在給小蟲(chóng)吃點(diǎn)小草,邊說(shuō)邊添上簡(jiǎn)單的筆畫(huà),(如孩子有語(yǔ)言的或不會(huì)回答,請(qǐng)家長(zhǎng)自問(wèn)自答)可增加孩子的畫(huà)畫(huà)興趣。

 孩子涂涂畫(huà)畫(huà)時(shí),家長(zhǎng)一定要注意孩子畫(huà)畫(huà)的知識(shí)及握筆姿勢(shì),并注意光線不好影響的視力,注意不要把畫(huà)筆放在嘴里,要確保安全。

 對(duì)孩子涂涂畫(huà)畫(huà)的練習(xí),家長(zhǎng)大可不必講究畫(huà)得像不像,應(yīng)著重于鍛煉發(fā)展孩子的小肌肉的動(dòng)作和培養(yǎng)孩子的興趣,呆一段時(shí)間后,家長(zhǎng)可以用添畫(huà)的方法 ,鼓勵(lì)孩子畫(huà)一些較為復(fù)雜的線條。如家長(zhǎng)畫(huà)條魚(yú)、讓孩子畫(huà)畫(huà)海水、家長(zhǎng)畫(huà)小蝌蚪的身子、讓小孩畫(huà)小蝌蚪的尾巴等。